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初中科学实验操作校本课程开发与科学探究能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中科学实验操作校本课程的开发，以及如何通过该课程培养学生的科学探究能力。文章从概念阐述入手，分析了科学实验操作校本课程与科学探究能力的内涵及其相互关系，为后续课程开发与能力培养提供理论支持。

关键词：初中科学实验；校本课程；科学探究能力；课程开发

一、概念阐述

（一）科学实验操作校本课程

1.校本课程的概念：校本课程是指在国家和地方课程框架下，由学校根据自身特点和条件，为满足学生多样化需求而开发的课程。它具有灵活性、针对性和实用性，旨在培养学生的综合素质。

2.科学实验操作校本课程的内容：科学实验操作校本课程以科学