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2025幼儿园诺如病毒应急预案演练方案(范本)

一、演练背景

诺如病毒具有感染性强、传播速度快等特点，在人员密集的幼儿园环境中极易引发聚集性疫情，对幼儿的身体健康和幼儿园的正常教学秩序造成严重影响。为有效应对可能发生的诺如病毒疫情，提高幼儿园预防和控制诺如病毒感染性腹泻疫情的应急处置能力，最大程度地减少疫情对师生健康和幼儿园工作的影响，特制定本应急预案演练方案。

二、演练目标

1.检验幼儿园应对诺如病毒疫情应急预案的可行性和有效性，查找应急预案中存在的问题，进一步完善应急预案体系。

2.提高幼儿园各部门和教职工在诺如病毒疫情应急处置中的协调配合能力，明确各岗位的职责和工作流程，确保在疫情发生时能够迅速、高效、有序地开展应急处置工作。

3.增强教职工和幼儿对诺如病毒的认识和防范意识，掌握正确的防控措施和应急处置方法，提高自我保护能力。

4.通过演练，积累应急处置经验，为实际应对诺如病毒疫情提供参考和借鉴。

三、演练时间和地点

1.时间：[具体日期]，上午[具体时间]开始，预计持续[X]小时。

2.地点：[幼儿园名称]园内，包括教室、保健室、隔离室、公共区域等。

四、演练参与人员

1.幼儿园全体教职工，包括园长、教师、保健医生、后勤人员等。

2.部分幼儿代表，每个班级选派[X]名幼儿参加演练。

五、演练内容及流程

（一）疫情发现与报告

1.模拟场景：上午[具体时间]，大班教师在组织幼儿进行活动时，发现一名幼儿出现呕吐症状，随后又有[X]名幼儿出现恶心、腹痛等不适症状。教师立即将情况报告给保健医生。

2.处置步骤

教师

立即停止班级活动，将出现症状的幼儿转移到教室相对独立、通风良好的区域，避免其他幼儿近距离接触。

安抚患病幼儿的情绪，询问幼儿身体状况，并做好记录。

及时通知保健医生和班级其他教师到现场。

迅速组织其他幼儿有序离开教室，转移到安全的备用教室，并对幼儿进行安抚和情绪疏导。

保健医生

接到报告后，立即携带防护用品和医疗设备赶到教室。

对患病幼儿进行初步检查和评估，询问症状、饮食情况等信息，并做好记录。

怀疑幼儿感染诺如病毒后，立即向园长报告情况。

园长

接到保健医生报告后，立即启动幼儿园诺如病毒应急预案。

通知后勤人员做好相关区域的清洁消毒准备工作。

向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告疫情情况，包括患病幼儿人数、症状、发病时间等信息。

（二）隔离与转运

1.模拟场景：经保健医生初步诊断，怀疑患病幼儿感染诺如病毒，需要立即进行隔离和转运。

2.处置步骤

保健医生

指导教师将患病幼儿转移到隔离室，转移过程中避免与其他人员接触。

为患病幼儿佩戴口罩，安排专人照顾，并密切观察幼儿的病情变化。

后勤人员

准备好转运车辆和防护用品，协助保健医生将患病幼儿转运至附近的定点医疗机构进行进一步诊断和治疗。

教师

通知患病幼儿的家长，告知幼儿的病情和就医情况，安抚家长的情绪。

协助家长做好后续的就医和护理安排。

（三）疫点消毒

1.模拟场景：患病幼儿转移后，需要对教室、呕吐物污染区域等疫点进行全面消毒。

2.处置步骤

后勤人员

穿戴好防护用品，包括防护服、口罩、手套、护目镜等。

用含氯消毒剂（有效氯浓度为[X]mg/L）对呕吐物进行覆盖消毒，作用[X]分钟后，用清洁工具将呕吐物清理干净，再用含氯消毒剂对污染区域进行擦拭或喷洒消毒，作用[X]分钟后，用清水擦拭干净。

对教室的地面、墙壁、桌椅、玩具等物品表面进行全面消毒，消毒方法可采用擦拭、喷洒或浸泡等方式，消毒时间不少于[X]分钟。

对教室的空气进行通风换气，可采用开窗通风或使用空气消毒机等方式。

保健医生

指导后勤人员正确使用消毒用品和消毒方法，确保消毒效果。

对消毒过程进行监督和检查，确保消毒工作符合要求。

（四）密切接触者管理

1.模拟场景：对与患病幼儿有密切接触的其他幼儿和教职工进行排查和管理。

2.处置步骤

教师

协助保健医生对与患病幼儿有密切接触的其他幼儿和教职工进行排查，确定密切接触者名单。

对密切接触者进行健康监测，每天测量体温，询问身体状况，并做好记录。

提醒密切接触者注意个人卫生，勤洗手，避免前往人员密集