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小学科学项目式学习在科学实验记录与分析中的应用与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学项目式学习在科学实验记录与分析中的应用与实践。通过分析项目式学习的基本概念，本文提出了小学科学项目式学习的具体应用策略，并结合实际案例，阐述了项目式学习在科学实验记录与分析中的重要作用，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学；项目式学习；科学实验；记录与分析

一、概念阐述

（一）1.项目式学习的内涵

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中解决问题，通过自主探究、合作交流和实践操作等方式，达到深度学习的目的。在项目