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三年级阅读理解专题训练
说明:本训练包含6个核心专题,每个专题5篇短文,短文篇幅简短、语言浅显,贴合三年级学生生活;题目涵盖获取信息、基础理解、整体感知、简单感悟4类基础题型,答案精准对应短文内容,便于巩固阅读基础。
专题一:写人记事类
篇目1:《爷爷的老花镜》
爷爷有一副黑色的老花镜,每天早上他都会戴着它看报纸。爷爷说,没有老花镜,字就变得模模糊糊的,根本看不清。
有一次,我不小心把爷爷的老花镜碰到了地上,镜架摔歪了。我吓得赶紧捡起来,小声说:“爷爷,对不起。”爷爷没有生气,他笑着说:“没关系,我们拿去修修就好。”后来爸爸把老花镜修好了,爷爷戴上后,又能清楚地看报纸了。
现在我每次看到爷爷的老花镜,都会特别小心,还会主动帮爷爷把眼镜放到他的书桌边上。爷爷总夸我是懂事的好孩子。
1.(获取信息)爷爷的老花镜是什么颜色的?
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2.(基础理解)爷爷为什么离不开老花镜?
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3.(整体感知)“我”不小心弄坏老花镜后,做了哪些事?
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4.(简单感悟)你觉得“我”是个怎样的孩子?从哪里能看出来?
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篇目2:《借尺子的小事》
数学课上,老师让我们用尺子画直线。我翻遍了铅笔盒,突然发现自己忘带尺子了,急得脸都红了。
我的同桌芳芳看到了,悄悄把她的粉色尺子推到我面前,说:“我们一起用吧,我画得慢,你先用。”我连忙说:“谢谢你,芳芳!”有了尺子,我顺利画完了直线,还得到了老师的表扬。
放学的时候,我对芳芳说:“明天我一定带两把尺子,借你一把。”芳芳笑着点了点头。第二天,我真的带了两把尺子,和芳芳一起用,心里特别开心。
1.(获取信息)“我”忘带什么东西了?是谁帮忙解决的?
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2.(基础理解)“我”为什么会急得脸发红?
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3.(整体感知)“我”对芳芳做了什么承诺?有没有做到?
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4.(简单感悟)从芳芳的做法里,你学到了什么?
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篇目3:《奶奶的菜园》
奶奶家后院有一块小小的菜园,里面种满了各种蔬菜,有绿油油的青菜、红彤彤的番茄,还有爬满架子的黄瓜。每天早上,奶奶都会去菜园里浇水、拔草。
周末我去奶奶家,总会跟着她去菜园帮忙。奶奶教我辨认黄瓜花和番茄花,还让我小心地给青菜浇水。有一次,我摘下一根顶花带刺的黄瓜,洗干净咬了一口,甜甜的、脆脆的,比超市买的还好吃。
奶奶说,菜园里的蔬菜都是她用心种出来的,吃起来才香。现在我每次吃蔬菜,都会想起奶奶的菜园。
1.(获取信息)奶奶的菜园里种了哪些蔬菜?请写两种。
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2.(基础理解)“我”周末去奶奶家会做什么?
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3.(整体感知)短文中写了“我”在菜园里的哪件难忘的事?
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4.(简单感悟)为什么奶奶种的黄瓜吃起来香?
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篇目4:《我的同桌小宇》
我的同桌叫小宇,他有一双大大的眼睛,笑起来会露出两个小酒窝。小宇特别喜欢帮助别人,班里谁有困难,他都会主动伸手。
有一次上美术课,我忘带水彩笔了,看着别人画画,我只好坐在座位上发呆。小宇
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