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小学语文“快乐读书吧”阅读教学中的问题解决能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文“快乐读书吧”阅读教学中问题解决能力培养的现状与对策。通过分析当前教学背景，指出存在的问题，并提出相应的解决策略，以期为提升小学生阅读理解能力和问题解决能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学语文；快乐读书吧；阅读教学；问题解决能力

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**一、背景分析**

（一）1.**教育政策导向的变化**

近年来，国家教育部门高度重视学生综合素质的培养，特别是阅读能力的提升。新课程标准明确提出，小学语文教学应注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，强调通过阅读教学提升学生的综合素养。在此背景下，“快乐