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幼儿园消防安全逃生演练活动方案（通用2篇）

第一篇

活动背景

幼儿园作为人员密集场所，幼儿自我保护能力弱，一旦发生火灾等紧急情况，极易造成严重的人员伤亡和财产损失。为了进一步加强幼儿园的消防安全管理，增强师幼的消防安全意识，提高应对火灾等突发事件的应急处置和逃生自救能力，特制定本消防安全逃生演练活动方案。

活动目标

1.让全体师幼熟悉幼儿园的消防通道和安全出口位置，掌握正确的火灾逃生方法和技能。

2.培养师幼在火灾等紧急情况下的应变能力和自我保护意识，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地疏散。

3.通过演练，检验幼儿园消防应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时改进，完善应急管理机制。

活动时间和地点

1.时间：[具体日期]，上午[具体时间]

2.地点：[幼儿园具体地址]

参与人员

幼儿园全体教职工、幼儿

活动准备

1.成立演练指挥小组

总指挥：[园长姓名]，全面负责演练活动的组织、协调和指挥工作。

副总指挥：[副园长姓名]，协助总指挥开展工作，负责现场秩序的维护和人员疏散的监督。

成员：各班级教师、后勤工作人员等，按照分工负责各班级幼儿的疏散引导和安全保障工作。

2.制定详细的演练方案

根据幼儿园的实际情况，制定科学合理、可操作性强的演练方案，明确演练的流程、步骤、各岗位人员的职责和注意事项等。

3.物资准备

准备足够数量的湿毛巾、口哨、手电筒等应急物资，放置在各班级和重要场所。

检查和维护消防设施设备，确保灭火器、消火栓等完好有效，消防通道畅通无阻。

4.宣传教育

组织全体教职工学习消防安全知识和演练方案，明确各自的职责和任务。

通过课堂教学、游戏、儿歌等形式，向幼儿传授火灾预防和逃生自救的基本知识，让幼儿了解火灾的危害和逃生的方法。

活动流程

1.预警与信号发布

在演练开始前，总指挥通过广播系统向全体师幼发出预警信息，告知即将进行消防安全逃生演练，要求大家保持冷静，听从指挥。

当模拟火灾发生时，由专人拉响火警警报器，发出连续的警报声，作为演练开始的信号。

2.班级组织与疏散

各班级教师听到警报声后，立即停止正在进行的活动，迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序撤离教室。

教师要在队伍前后进行引导和保护，确保幼儿的安全。在疏散过程中，要提醒幼儿不要拥挤、推搡，保持安静，避免发生踩踏事故。

对于行动不便的幼儿，教师要给予特殊照顾，采取背、抱等方式帮助其撤离。

3.楼层疏散引导

在各楼层的楼梯口和转弯处，安排专人负责疏散引导工作。引导人员要站在明显的位置，用口哨、手势等方式指挥幼儿和教师有序疏散，提醒大家注意安全。

当遇到拥堵情况时，引导人员要及时进行疏导，确保疏散通道畅通。

4.集合与清点人数

全体师幼按照预定的疏散路线撤离到幼儿园的安全集合点（如操场）后，各班级教师要迅速组织幼儿集合，清点人数，并向总指挥报告本班级的人数情况。

总指挥要对各班级的人数进行汇总统计，确保所有人员都已安全撤离。

5.灭火演示与培训

在人员集合完毕后，由专业的消防人员进行灭火演示，向师幼讲解灭火器的使用方法和注意事项。

邀请部分教师和幼儿代表进行现场操作，亲身体验灭火器的使用，提高他们的灭火技能。

6.总结与点评

演练结束后，总指挥对本次演练活动进行全面总结和点评，肯定演练过程中取得的成绩，指出存在的问题和不足之处，并提出改进措施和建议。

对在演练中表现突出的班级和个人进行表扬和奖励，激励全体师幼进一步提高消防安全意识和应急处置能力。

具体要求

1.高度重视，精心组织

全体教职工要充分认识到消防安全逃生演练的重要性，以严肃认真的态度对待本次演练活动，精心组织，确保演练活动的顺利进行。

2.明确职责，密切配合

各岗位人员要严格按照演练方案的要求，明确自己的职责和任务，密切配合，协同作战，确保在演练过程中不出现任何差错。

3.注重安全，确保万无一失

在演练过程中，要始终把安全放在首位，采取有效的安全保障措施，确保师幼的人身安全。如发现安全隐患，要及时进行处理。

4.及时总结，不断完善

演练结束后，要及时对演练活动进行总结和评估，针对演练中存在的问题，及时修订和完善应急预案，不断提高幼儿园的消防安全管理水平和应急处置能力。

第二篇

活动背景

随着社会的发展和进步，消防安全问题日益受到人们的关注。幼儿园是孩子们学习和生活的重要场所，消防安全至关重要。为了切实保障幼儿园师生的生命财产安全，提高师生在火灾等紧急情况下的应急反应能力和自我保护能力，特举办本次消防安全逃生演练活动