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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【实用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教学方法

B.学生心理发展

C.教育过程中的心理现象

D.教育政策

2.下列哪个不属于认知发展的阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.运算阶段

D.青春期

3.教师期望对学生行为的影响属于哪种效应？()

A.罗森塔尔效应

B.赫尔巴特效应

C.费斯廷格效应

D.艾森克效应

4.在课堂上，教师提问时应该注意哪些原则？()

A.问题要难易适中

B.问题要有趣味性

C.问题要贴近生活

D.以上都是

5.根据奥苏贝尔的学习分类，下列哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.感觉学习

C.理解学习

D.记忆学习

6.学生中心课程理论的主要代表人物是谁？()

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.罗杰斯

D.赫尔巴特

7.在班级管理中，教师如何运用强化原理？()

A.及时表扬学生的良好行为

B.忽略学生的不良行为

C.对学生进行适当的惩罚

D.以上都是

8.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是什么？()

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.亲密对孤独

D.工作对无聊

9.教师职业道德规范中，对教师与学生关系的规范是什么？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.下列哪种教学策略适合于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.问题解决法

C.重复练习法

D.演示法

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，影响个体行为习得的因素包括哪些？()

A.替代性强化

B.直接强化

C.反应代价

D.自我效能感

12.在教学中，教师可以通过哪些方式来激发学生的学习动机？()

A.提供明确的学业目标

B.创设问题情境

C.采用竞赛和奖励机制

D.强调学习过程的重要性

13.根据维果茨基的最近发展区理论，促进儿童发展的途径有哪些？()

A.在活动中进行指导

B.与能力更强的同伴合作

C.提供适宜的支架

D.强调个体差异

14.在课堂管理中，教师应遵循的原则有哪些？()

A.目的性原则

B.系统性原则

C.稳定性原则

D.可接受性原则

15.在心理健康教育中，教师应关注哪些学生的心理问题？()

A.学习困难

B.情绪问题

C.行为问题

D.家庭问题

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究基础主要来源于心理学和教育学的结合。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童认知发展的第三个阶段是__。

18.根据学习动机的内在需要来源，可以分为__和__。

19.教师职业行为规范中，对教师与学生关系的规范是__。

20.维果茨基的最近发展区理论强调，通过提供适宜的支架，帮助儿童达到__。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究目的是揭示教育过程中的心理规律，以提高教育教学质量。()

A.正确B.错误

22.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生获得知识的过程是通过主动建构来实现的。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念和能力。()

A.正确B.错误

24.教师期望效应是指教师对学生的期望可以直接影响学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

25.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为并学习其结果来习得新行为。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师如何运用强化原理来改善学生的行为。

27.请分析课堂气氛对教学效果的影响。

28.请解释什么是自我效能感，并说明其对学生学习的影响。

29.请论述如何在教学中培养学生的创造力。

30.请分析教育心理学在教师专业发展中的作用。

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【实用】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学，所以选C。

2.【答案】D

【解析】皮亚杰的认知发展阶段理论包括感觉运动阶段、前运算阶段、运算阶段和形式运算阶段，青春期不