2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【必背】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【必背】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的科学？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育方法与技巧

C.教育制度与政策

D.教育历史与发展

2.2.下列哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知能力

B.情绪状态

C.教学方法

D.家庭背景

3.3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点是？()

A.儿童不能理解守恒原理

B.儿童能够进行抽象思维

C.儿童能够理解守恒原理，但思维仍受具体情境限制

D.儿童的思维完全以自我为中心

4.4.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调什么？()

A.学习材料必须有趣味性

B.学习必须通过教师的直接传授

C.学习材料必须与已有知识相联系

D.学习过程必须是竞争性的

5.5.下列哪项不是教师职业倦怠的表现？()

A.情绪低落

B.工作效率下降

C.身体健康问题

D.教学方法创新

6.6.下列哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学习动机

B.学习策略

C.家庭经济状况

D.教师教学水平

7.7.班杜拉的社会学习理论强调什么？()

A.学习是内在心理过程的产物

B.学习是通过观察和模仿他人行为而发生的

C.学习是通过直接经验而发生的

D.学习是通过语言和符号的中介作用而发生的

8.8.下列哪项不是教师职业倦怠的预防措施？()

A.提高教师待遇

B.加强教师心理健康教育

C.减轻教师工作负担

D.增加教师工作压力

9.9.下列哪项不是教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教学反思

C.教师培训

D.研究生教育

10.10.下列哪项不是教师职业倦怠的原因？()

A.工作压力大

B.教师待遇低

C.个人心理素质差

D.学生表现好

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是教师职业倦怠的主要表现？()

A.情绪衰竭

B.疲劳感

C.抵触工作

D.教学能力下降

12.2.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些是促进儿童学习的关键因素？()

A.适当的教学任务

B.同伴互助

C.教师的专业知识

D.儿童的动机

13.3.以下哪些是影响学生课堂注意力的因素？()

A.教学内容的吸引力

B.教师的教学方法

C.学生自身的兴趣

D.课堂纪律

14.4.以下哪些是奥苏贝尔的有意义学习理论的基本条件？()

A.学习材料必须与已有知识相联系

B.学习者必须具备一定的认知结构

C.学习者必须积极参与学习过程

D.学习目标明确

15.5.以下哪些是教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教学反思

C.教师培训

D.学术研究

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的__心理现象__。

17.2.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中儿童处于__具体运算阶段__时，能够理解守恒原理。

18.3.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习材料必须与学习者的__已有知识__相联系。

19.4.教师职业倦怠的主要表现包括情绪衰竭、疲劳感和对工作的__抵触__。

20.5.教师专业发展的途径包括继续教育、教学反思、教师培训和__学术研究__。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业倦怠是一种正常的心理现象，不必过分关注。()

A.正确B.错误

22.2.在维果茨基的最近发展区理论中，儿童的认知发展水平高于成人。()

A.正确B.错误

23.3.奥苏贝尔的有意义学习理论认为，所有学习都是通过有意识的学习过程实现的。()

A.正确B.错误

24.4.教学方法的选择完全取决于教师个人的喜好。()

A.正确B.错误

25.5.教师的专业发展是一个持续的过程，不需要在特定时间进行。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述班杜拉的社会学习理论的主要观点及其在教育中的应用。

27.2.如何理解维果茨基的最近发展区理论，并举例说明其在教育中的应用。

28.3.请分析教师职业倦怠的成因，并提出相应的预防措施。

29.4.结合教育心理学理论，谈谈如何提高学生的学习动