2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（满分必刷）.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（满分必刷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育与社会的关系

B.教育与政治的关系

C.教育与个体心理发展的关系

D.教育与文化的联系

2.2.学生学习动机的主要来源是什么？()

A.教师的期望

B.同伴的影响

C.个体内在的需要和兴趣

D.家庭的社会地位

3.3.下列哪项属于学习迁移的积极效应？()

A.重复学习导致的学习效果下降

B.学习新知识时遗忘旧知识

C.新知识对旧知识的促进和巩固作用

D.学习时间过长导致的疲劳

4.4.教师在教学过程中应如何运用反馈原则？()

A.只表扬学生的优点，不指出缺点

B.对学生的评价过于严厉，以起到警示作用

C.及时给予学生具体的、建设性的反馈

D.对学生的评价过于笼统，不具体

5.5.下列哪项是形成良好师生关系的基础？()

A.教师的权威性

B.学生的服从性

C.双方的相互尊重和信任

D.教师的惩罚力度

6.6.在教学过程中，教师如何运用强化原理？()

A.对学生的错误行为不进行任何干预

B.对学生的任何行为都进行惩罚

C.对学生的正确行为给予及时的表扬和奖励

D.对学生的错误行为进行长时间的批评

7.7.下列哪项是教师职业劳动的特点？()

A.工作环境单一

B.工作时间固定

C.工作成果具有长期性

D.工作内容重复

8.8.下列哪项属于认知发展理论？()

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知发展理论

D.社会学习理论

9.9.教师在课堂管理中应遵循的原则是什么？()

A.严格管理，不留情面

B.放任自流，不加约束

C.严慈相济，民主管理

D.威严为主，不苟言笑

10.10.教师在教育教学活动中应如何发挥主导作用？()

A.忽视学生的主体地位，强行灌输知识

B.过度依赖学生的自主性，不进行指导

C.充分发挥教师的主导作用，引导学生主动学习

D.对学生的意见不闻不问，任其发展

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.学习心理

B.认知心理

C.个性心理

D.发展心理

E.教学心理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望与诱因

C.个性特点

D.环境因素

E.教师的教学方法

13.3.教师在课堂上如何运用注意规律？()

A.创设良好的教学环境

B.精心设计教学内容

C.运用多种教学方法

D.引导学生积极参与

E.适时调整教学节奏

14.4.以下哪些是课堂管理的基本原则？()

A.目标导向原则

B.民主参与原则

C.教育性原则

D.效率性原则

E.个体化原则

15.5.以下哪些是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.知识渊博

C.教学技能熟练

D.良好的心理素质

E.热爱学生

三、填空题(共5题)

16.1.个体身心发展的规律性体现在个体发展具有一定的顺序性、阶段性、不平衡性和个别差异性等方面。

17.2.学习动机的两个基本成分是认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

18.3.教师在课堂管理中，应遵循以学生为本的原则，关注学生的个体差异，促进学生的全面发展。

19.4.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。

20.5.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式，学习过程包括注意、保持、再现和动机四个子过程。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越强，学习效果就越好。()

A.正确B.错误

22.2.任何年龄阶段的学生都可以采用同样的教学方法。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂上可以完全忽略学生的个体差异。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理的主要目的是为了维持课堂纪律。()

A.正确B.错误

25.5.观察学习是人类学习的主要形式。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学的研究方法及其特点。

27.2.请分析教师职业心理特征及其对教育教学