2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【研优卷】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【研优卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论中，期望值是指学生对教师所提要求的重视程度。()

A.正确

B.错误

2.以下哪项不属于认知发展理论中皮亚杰提出的四个阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会运算阶段

3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者对学习材料的理解程度主要取决于以下哪个因素？()

A.学习者的学习动机

B.学习者的先验知识

C.学习材料的难易程度

D.教师的讲解方式

4.在班级管理中，教师应该更多地采用以下哪种策略？()

A.权威型管理

B.放任型管理

C.参与型管理

D.专制型管理

5.以下哪种学习动机理论认为，学习动机是个体内在需要与外部诱因相互作用的结果？()

A.需求层次理论

B.等级理论

C.成就动机理论

D.内部动机理论

6.在教师职业发展中，以下哪项不是影响教师专业成长的关键因素？()

A.教师的专业知识

B.教师的专业技能

C.教师的职业道德

D.教师的学历水平

7.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的学习是通过与他人的互动来实现的。()

A.正确

B.错误

8.以下哪种教学方法不利于培养学生的批判性思维？()

A.讨论法

B.案例分析法

C.探究法

D.讲授法

9.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察和模仿来学习新行为。()

A.正确

B.错误

10.以下哪种心理现象不属于认知失调理论所解释的现象？()

A.顺从

B.内疚

C.自我肯定

D.意志消沉

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家长的教育方式

D.学生的智力水平

E.学生的身体状况

12.在皮亚杰的认知发展理论中，以下哪些阶段是儿童认知发展的关键时期？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会运算阶段

13.以下哪些属于班杜拉的社会学习理论中的观察学习过程？()

A.观察者注意榜样行为

B.观察者记住榜样行为

C.观察者复制榜样行为

D.观察者理解榜样行为

E.观察者评价榜样行为

14.以下哪些是教师职业发展中需要具备的素质？()

A.知识素养

B.技能素养

C.道德素养

D.心理素养

E.身体素养

15.以下哪些因素会导致学生的心理压力增大？()

A.学业压力

B.家庭关系紧张

C.同伴关系问题

D.社会期望过高

E.教师过于严厉

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，‘自我效能感’这一概念是由美国心理学家班杜拉提出的。

17.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展经历了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.教师期望理论认为，教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

19.根据韦纳的成败归因理论，个体对成功或失败的原因进行归因时，主要考虑能力、努力、任务难度和运气四个因素。

20.在教育活动中，教师通过创设问题情境、激发学生的认知冲突，从而促使学生进行深度学习的方法称为发现学习。

四、判断题(共5题)

21.在教育活动中，学生的主动参与和积极互动是促进学习的关键因素。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展是按照固定的顺序进行的，不可逆转。()

A.正确B.错误

23.在教师期望理论中，教师的期望对学生的学习成绩没有直接影响。()

A.正确B.错误

24.学生的自我效能感与他们的学习动机呈正相关。()

A.正确B.错误

25.在教育过程中，学生的情感态度对学习效果没有显著影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师期望对学生学习成绩的影响。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.请分析学生在学习过程中可能出现的认知失调现象及其应对策略。

29.请阐述教师如何运用强化原理来提高学生的学习效果。

30.请讨论如何培养学生的学习兴趣，提高他们的学习动机。

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