2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【全国通用】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【全国通用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，它的研究对象是什么？()

A.教育方法

B.教育技术

C.教育过程中的心理现象和心理规律

D.教育政策

2.2.学生在学习过程中，哪种动机对学习效果的影响最为积极？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.生理内驱力

D.逃避失败动机

3.3.下列哪项不属于教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.良好的沟通能力

C.敏感多疑

D.热爱学生

4.4.在学习过程中，学生最容易受到哪些因素的干扰？()

A.环境干扰

B.情绪干扰

C.注意分散

D.以上都是

5.5.教师在课堂管理中，应该遵循哪种原则？()

A.严格管理原则

B.宽松管理原则

C.惩罚为主原则

D.预防为主原则

6.6.下列哪项不属于影响学生记忆的因素？()

A.记忆材料的性质

B.记忆任务的重要性

C.记忆方法的多样性

D.记忆主体的情绪状态

7.7.教师在评价学生时，应该遵循哪种原则？()

A.客观性原则

B.宽容性原则

C.惩罚性原则

D.鼓励性原则

8.8.在课堂教学中，教师如何提高学生的参与度？()

A.增加课堂提问次数

B.提高课堂纪律要求

C.增加课堂作业量

D.减少课堂讲解时间

9.9.下列哪项不属于心理辅导的目标？()

A.促进学生心理健康

B.提高学生学业成绩

C.培养学生良好品德

D.帮助学生解决心理问题

10.10.教师在组织课堂教学时，应该注意哪些因素？()

A.教学内容的科学性

B.教学方法的多样性

C.课堂纪律的维护

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.学生学习困难可能由哪些心理因素引起？()

A.注意力分散

B.学习动机不足

C.学习策略不当

D.情绪问题

E.认知风格不匹配

12.2.教师在课堂上可以采用哪些方法来提高学生的课堂参与度？()

A.提问法

B.小组讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

E.任务驱动法

13.3.以下哪些属于学生自我效能感的影响因素？()

A.成功经验

B.替代性经验

C.言语劝说

D.情绪状态

E.教师期望

14.4.教师在实施心理辅导时，应该遵循哪些原则？()

A.尊重学生原则

B.隐私保护原则

C.客观公正原则

D.全程参与原则

E.专业指导原则

15.5.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的心理素质

B.提高学生应对压力的能力

C.促进学生身心健康发展

D.增强学生社会适应能力

E.培养学生良好的生活习惯

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究的基本单位是

17.在学习过程中，能够帮助学生将新知识与已有知识建立起联系的认知过程称为

18.教师通过表扬、奖励等手段来强化学生的积极行为，这种方法属于

19.在学生自我监控过程中，个体对自己学习活动进行积极、自觉的计划、检查、评价和反馈，这种自我监控称为

20.教师为了提高学生的学习兴趣，可以通过改变教学内容的呈现方式、增加课堂互动等方式，这种方法属于

四、判断题(共5题)

21.教师期望对学生的发展具有直接的影响。()

A.正确B.错误

22.学习策略是指在学习过程中，学习者为了提高学习效果而采取的一系列方法。()

A.正确B.错误

23.自我效能感与个体的认知能力和情绪状态无关。()

A.正确B.错误

24.在学生的学习过程中，教师的主要任务是传授知识。()

A.正确B.错误

25.学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.如何根据学生的认知风格选择合适的教学方法？

28.请谈谈如何通过心理辅导帮助学生克服学习困难。

29.在课堂管理中，如何处理学生之间的冲突？

30.请分析教师心理健康对教育教学的影响。

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【全国通用】

一、单选题(共10题)

1.【答案】