2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【必背】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【必背】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师对学生的期望可以通过以下哪种方式对学生产生潜移默化的影响？()

A.直接授课内容

B.学生自我评价

C.课堂管理方式

D.教学评价方式

2.以下哪项属于教师职业心理特征？()

A.逻辑思维能力强

B.情绪稳定，耐心细致

C.创新意识强，适应力好

D.以上都是

3.根据加涅的信息加工理论，学习的本质是什么？()

A.知识的储存

B.信息的编码和提取

C.信息的接受和反馈

D.知识的应用和拓展

4.根据韦纳的成败归因理论，以下哪种归因类型最容易使学生产生进取心？()

A.成功归因于努力

B.成功归因于能力

C.失败归因于努力

D.失败归因于任务难度

5.根据罗杰斯的人本主义学习理论，学习的目标是？()

A.掌握知识技能

B.发展个人潜能

C.培养批判性思维

D.适应社会需求

6.以下哪项属于认知学习理论的观点？()

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

7.教师在进行课堂教学时，应该特别注意学生的哪些心理特点？()

A.认知能力

B.情绪状态

C.行为习惯

D.以上都是

8.在班级管理中，以下哪项属于班级常规管理的内容？()

A.学生自我管理

B.课堂教学管理

C.课外活动管理

D.以上都是

9.教师如何利用皮亚杰的认知发展阶段理论进行教学？()

A.调整教学方法和内容以适应学生的认知水平

B.强化学生的自我意识，培养学生的独立性

C.重视学生的情感需求，建立良好的师生关系

D.以上都是

10.教师如何利用维果茨基的社会文化发展理论进行教学？()

A.通过社会互动促进学生的认知发展

B.重视学生的个人情感体验，提高教学效果

C.强化学生的自我反思，提高学生的自我意识

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业心理素质的要求？()

A.爱岗敬业

B.勤于学习

C.严谨治学

D.关爱学生

E.为人师表

12.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.学校的规章制度

E.学生的心理素质

13.根据奥苏贝尔的学习动机理论，学习动机包括哪些成分？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.外部动机

E.内部动机

14.以下哪些属于学生认知发展的特点？()

A.知识的建构性

B.思维的辩证性

C.认知结构的动态性

D.认知发展的阶段性

E.认知发展的个别差异性

15.以下哪些属于课堂管理的基本原则？()

A.目标原则

B.规范原则

C.关爱原则

D.系统原则

E.发展原则

三、填空题(共5题)

16.教师期望理论中，教师对学生的期望通过以下哪种方式对学生产生潜移默化的影响？

17.加涅的信息加工理论中，学习过程的八个阶段不包括以下哪一项？

18.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该为学生提供哪种水平的学习内容？

19.在教育心理学中，个体认知发展过程中的“守恒”概念是由哪位心理学家提出的？

20.在班级管理中，为了提高学生的自主性，教师应该采取哪些策略？

四、判断题(共5题)

21.教师期望理论认为，教师的期望会直接影响学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.建构主义学习理论认为，知识是学生通过与他人互动和社会文化背景中建构出来的。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该以维持课堂秩序为主要目标。()

A.正确B.错误

25.根据维果茨基的社会文化发展理论，语言的发展是认知发展的一个重要标志。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理素质的重要性及其构成要素。

27.结合实际，谈谈如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

28.请分析教师在课堂管理中如何运用班级常规管理策略。

29.结合教育心理学理论，谈谈如何提高学生的元认知能力。

30.请论述教师如何运用社会学习理论进行班级建设。