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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（满分必刷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门科学，其基本特征不包括以下哪项？()

A.系统性

B.实践性

C.客观性

D.非科学性

2.2.学生在课堂中表现出高度注意力集中，这是由于以下哪种心理过程导致的？()

A.注意力

B.记忆

C.思维

D.情感

3.3.教师在教学中经常采用提问法，这种教学方法的目的是什么？()

A.检验学生的学习效果

B.培养学生的创新能力

C.激发学生的学习兴趣

D.以上都是

4.4.在学习过程中，学生往往需要将新知识与已有知识联系起来，这种学习现象称为？()

A.同化

B.异化

C.内化

D.外化

5.5.以下哪种学习理论强调学习是通过模仿和强化来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

6.6.教师在课堂管理中，以下哪种策略有助于提高学生的学习效率？()

A.严格纪律

B.灵活引导

C.惩罚措施

D.以上都是

7.7.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.需求冲突

B.情绪冲突

C.思维冲突

D.行为冲突

8.8.教师在评价学生时，以下哪种评价方式更为科学？()

A.绝对评价

B.相对评价

C.目标评价

D.过程评价

9.9.以下哪种心理现象属于情绪的生理反应？()

A.愤怒

B.嫉妒

C.惊恐

D.焦虑

10.10.教师在教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问题教学法

D.记忆法

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上运用以下哪些教学策略可以促进学生的认知发展？()

A.情境教学

B.合作学习

C.探究学习

D.传授式教学

12.2.学生在学习过程中可能遇到以下哪些学习障碍？()

A.学习动机不足

B.学习策略不当

C.认知失调

D.焦虑情绪

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.同伴关系

C.家庭环境

D.学生自身的认知风格

14.4.在教学过程中，教师可以通过以下哪些方法来提高学生的学习兴趣？()

A.创设问题情境

B.运用多媒体教学

C.组织实践活动

D.严格纪律

15.5.教师在实施课堂管理时，以下哪些措施有助于建立良好的课堂秩序？()

A.制定明确的课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.及时给予表扬与批评

D.避免过多干预学生

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门科学，其研究的基本对象是教师和学生的什么活动？

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生是在什么条件下进行的？

18.在维果茨基的社会文化理论中，儿童认知发展的关键因素是什么？

19.教师在使用斯金纳的操作性条件反射理论进行教学时，强调的是什么？

20.在认知负荷理论中，影响学习效果的主要因素是什么？

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间简单联结的过程。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的社会文化理论认为，儿童在成人指导下可以完成超出其独立活动能力的任务。()

A.正确B.错误

23.认知负荷理论认为，学习材料的难度越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

24.教师在课堂管理中，应该避免使用惩罚措施，因为惩罚会损害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.在记忆过程中，复述是比意义识记更有效的记忆策略。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学在教师教育中的作用。

27.如何根据学生的认知风格选择合适的教学方法？

28.试述教师如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

29.如何理解班杜拉的社会学习理论中的“观察学习”概念？

30.在教育实践中，如何运用建构主义学习理论来促进学生的学习？

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（满分必刷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学是一门应用心理学分支，其基本特征包括系统性、实践性和客观性，而非科学性不符合其科学研