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教师职称考试（生物）（中学）全真冲刺试题及答案(2025年贵州)

1.单项选择题（每题2分，共30分）

1.1在“探究pH对酶活性影响”的实验中，某同学用马铃薯提取液代替纯化的过氧化氢酶，发现各组气泡速率均高于对照，但最适pH仍保持7.0。下列解释最合理的是

A.马铃薯提取液含天然缓冲对，使局部pH波动减小

B.提取液中除酶外还存在催化H?O?分解的无机离子

C.马铃薯细胞破损后释放的酚类物质具类似酶活性

D.植物细胞器碎片增大了反应体系的气液接触面积

1.2贵州草海湿地黑颈鹤冬季种群数量由1990年的120只增至2023年的1800只，若采用标志重捕法估算，其前提条件不包括

A.标记个体与未标记个体在重捕前死亡率无差异

B.种群在调查期间无显著迁入与迁出

C.标记不会影响个体正常行为及被捕概率

D.种群年龄结构必须处于稳定型

1.3某校生物兴趣小组将校园池塘水样经0.2μm滤膜过滤后，取滤液接种于牛肉膏蛋白胨平板，28℃培养48h未长出菌落；而将滤膜置于同一平板却长出乳白色小菌落。下列判断正确的是

A.池塘水体处于无菌状态

B.滤膜孔径过大导致细菌穿过滤膜

C.滤膜上可能附着了寡营养型微生物

D.牛肉膏蛋白胨培养基缺乏纤维素分解菌所需碳源

1.4下列关于贵州喀斯特地区常见植物“岩生景天”叶片结构的叙述，最能体现其对强光干旱适应的是

A.栅栏组织细胞排列疏松，海绵组织占比高

B.叶表皮细胞外壁具厚角质层，气孔下陷且密度低

C.叶肉细胞含大型液泡，叶绿体基粒片层数少

D.维管束鞘细胞具叶绿体，呈典型C?花环结构

1.5某二倍体植物花色受两对独立遗传基因A/a、B/b控制，A_B_为紫花，A_bb为红花，aaB_为蓝花，aabb为白花。若让基因型AaBb自交，F?中随机淘汰全部白花植株后，剩余植株自由交配，则F?中白花比例理论上为

A.1/9??B.1/16??C.1/25??D.4/49

1.6在“调查校园鼠妇种群密度”实验中，下列操作不会导致估算值偏高的是

A.选择连日阴雨后的首个晴天进行捕捉

B.用新鲜苹果块作诱饵并在其表面喷洒少量蔗糖溶液

C.诱捕瓶开口处放置湿润纱布并遮光

D.统计时将掉入诱捕瓶的跳虫一并计入

1.7某同学用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂，发现大部分细胞处于间期，若欲缩短实验等待时间，可优先考虑的预处理是

A.用0.05%秋水仙素溶液浸泡根尖2h

B.将洋葱置于4℃冰箱中冷藏12h

C.用0.1%纤维素酶与果胶酶混合液解离

D.增加解离液盐酸浓度至15%并延长解离时间

1.8贵州赤水河流域发现一种新记录鱼类“小眼薄鳅”，其眼球晶状体半径不足同域分布的中华沙鳅1/3。下列关于该性状形成机制的推论，符合现代综合进化论的是

A.长期光线不足导致用进废退，眼球缩小后遗传给后代

B.洞穴环境中大眼球个体更易被捕食者发现而被淘汰

C.小眼突变体在弱光下视觉分辨率更高，具选择优势

D.基因流受限使小眼性状因遗传漂变而固定

1.9某校开展“生态瓶”制作比赛，甲组用蒸馏水＋伊乐藻＋小螺蛳，乙组用池塘水＋伊乐藻＋小螺蛳＋少量河泥。20℃散射光下培养4周后，结果乙组溶氧降幅显著低于甲组。下列分析错误的是

A.河泥提供缓冲离子，减小pH波动对藻光合效率的抑制

B.池塘水引入的微型浮游植物增加初级生产量

C.河泥中分解者缓慢释放CO?，维持碳源供应

D.蒸馏水组因缺乏微量元素导致伊乐藻光合膜合成受阻

1.10在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，下列检测指标能直接反映无氧呼吸速率的是

A.溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄所需时间

B.澄清石灰水出现浑浊的程度

C.酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色的速度

D.实验组与对照组装置内红色液滴移动距离差

1.11某山区中学尝试用组织培养技术快速繁殖本地名贵中药材“贵州金线莲”，下列对外植体消毒的梯度程序最优的是

A.75%乙醇30s→0.1%升汞8min→无菌水冲洗5次

B.2%次氯酸钠10min→无菌水冲洗3次→10%过氧化氢5min

C.70%乙醇20s→0.1%升汞6min→无菌水冲洗4次

D.10%漂白粉上清液15min→无菌水冲洗6次→0.1%升汞2min

1.12下列关于“绿叶中色素的提取与分离”实验的改进措施，能提高色素分离清晰度的是

A.将层析液中丙酮比例提高至80%

B.在滤纸条下端1cm处用2B