2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（名师系列）.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（名师系列）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，这是因为在学习初期，遗忘速度较快的原因是？()

A.短时间内信息过载

B.需要复习的次数较多

C.新旧信息相互干扰

D.记忆痕迹逐渐消退

2.学生在学习过程中，将所学的知识进行系统化、条理化，形成知识体系的策略是？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.认知策略

3.教师在课堂上提问时，以下哪种方式最有利于激发学生的思维？()

A.直接提问，要求学生回答

B.重复提问，确保每个学生都能回答

C.提出开放性问题，鼓励学生思考

D.提问后立即给出答案

4.学生在学习过程中，将已掌握的知识与新知识建立联系的过程称为？()

A.知识迁移

B.知识建构

C.知识巩固

D.知识理解

5.以下哪种情绪对学生的学习效果最为不利？()

A.兴奋

B.愉快

C.焦虑

D.平静

6.根据加涅的信息加工理论，学习的基本阶段不包括？()

A.信号检测

B.意义识别

C.反应发生

D.反应巩固

7.教师在设计教学活动时，以下哪种原则最为重要？()

A.启发性原则

B.量力性原则

C.顺序性原则

D.科学性原则

8.学生在学习过程中，以下哪种能力对提高学习效率最为关键？()

A.记忆能力

B.理解能力

C.应用能力

D.创造能力

9.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于形成良好的班级氛围？()

A.权威型领导

B.参与型领导

C.放任型领导

D.专制型领导

10.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的思维在具体运算阶段的特点是？()

A.具有可逆性和守恒性

B.思维具有泛灵论

C.具有自我中心性

D.思维具有具体形象性

11.教师在进行教学评价时，以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习动机？()

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.良好的沟通能力

C.严谨的治学态度

D.自我调节能力

E.创新意识

13.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪些属于有意义学习？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

E.认知学习

14.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.成就感

D.班级氛围

E.教师期望

15.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

E.情绪调节策略

16.以下哪些属于社会认知理论的观点？()

A.角色扮演对个体行为的影响

B.个体行为受自我效能感的影响

C.个体行为受社会环境的影响

D.个体行为受认知失调的影响

E.个体行为受情感的影响

三、填空题(共5题)

17.在教育心理学中，研究个体如何选择、加工、存储和应用信息的理论是______。

18.在维果茨基的社会文化理论中，个体通过与他人互动，将社会文化传递给下一代的机制称为______。

19.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，遗忘速度最快的时间段是______。

20.在教学中，教师应遵循______原则，以促进学生的有效学习。

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与______相联系，才能实现有意义学习。

四、判断题(共5题)

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有自我中心性。()

A.正确B.错误

23.根据维果茨基的社会文化理论，个体的认知发展完全依赖于社会文化环境。()

A.正确B.错误

24.在学习过程中，记忆术是一种机械记忆的方法。()

A.正确B.错误

25.教师在进行教学评价时，只关注学生的最终成绩，不关注学习过程。()

A.正确B.错误

26.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料必须与学生的已有知识相联系，才能实现有意义学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

28.如何有效地运用反馈策略来提高学生的学习效果？

29.请分析教师