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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背含答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是学习动机的分类？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.生理需求驱力

2.根据奥苏贝尔的学习理论，学习可以分为哪两种类型？()

A.有意义学习和机械学习

B.知识学习和技能学习

C.认知学习和行为学习

D.理解学习和记忆学习

3.教师期望对学生行为的影响，被称为？()

A.课堂管理

B.教学策略

C.教师期望效应

D.教学评价

4.学生在学习过程中，对学习材料进行深入分析和研究，这种学习方式称为？()

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.独立学习

5.在教学中，以下哪项不属于教学目标？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.生理目标

6.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习策略

C.学习材料的相似性

D.学习者的生理成熟

7.在课堂管理中，以下哪项不属于班级常规管理？()

A.制定班级规则

B.建立班级组织

C.课堂纪律维护

D.教师个人魅力

8.以下哪项不是教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教学创新

D.自我提升

9.在心理辅导中，以下哪项不属于心理辅导的原则？()

A.尊重学生

B.客观公正

C.保护隐私

D.强制治疗

10.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展分为哪几个阶段？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.认知发展、情感发展、社会性发展、道德发展

C.认知发展、技能发展、情感发展、道德发展

D.认知发展、情感发展、社会性发展、生理发展

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响个体观察学习？()

A.替代强化

B.直接强化

C.自我效能感

D.观察者的特征

12.在教育活动中，以下哪些方法可以促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.合作学习活动

C.角色扮演

D.竞赛学习

13.以下哪些属于教师职业倦怠的表现？()

A.疲劳感

B.敌意和愤怒

C.抑郁感

D.情绪不稳定

14.在教学中，以下哪些策略可以帮助教师进行有效的课堂管理？()

A.建立明确的课堂规则

B.使用积极的课堂管理技巧

C.及时给予学生反馈

D.保持冷静和专注

15.根据维果茨基的文化-历史发展理论，以下哪些因素影响儿童的发展？()

A.社会文化环境

B.个体心理发展水平

C.教育教学活动

D.生理成熟

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，个体的自我同一性形成阶段发生在青少年时期，这一阶段的主要任务是形成稳定的自我概念，这一阶段是埃里克森所说的______期。

17.学习动机的两个主要成分是______和______，它们相互影响，共同决定着学习动机的水平。

18.教师期望对学生行为的影响被称为______，它可能会对学生的自我效能感、学习成绩等产生积极或消极的影响。

19.在教学中，为了提高学生的记忆效果，教师可以采用______策略，通过将新信息与已有知识联系起来，增强记忆。

20.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了四个主要阶段，分别是感知运动阶段、______阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

四、判断题(共5题)

21.根据维果茨基的理论，儿童的认知发展是由遗传因素决定的。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当人们面临认知失调时，他们会通过改变行为或信念来减少失调。()

A.正确B.错误

23.在合作学习模式中，学生的个体成绩通常低于他们在小组学习中的成绩。()

A.正确B.错误

24.学习迁移是指将先前学习中获得的知识和技能应用到新的学习情境中。()

A.正确B.错误

25.教师期望效应只对学生的学习成绩有影响，对学生的行为没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何理解学习动机的激发与维持？

28.请阐述教师期望对学生的影响。

29.简述学习策略的构成要素。

30.如何进