2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【精选题】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【精选题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，关于学习动机的表述，下列哪项是正确的？()

A.学习动机与学习效果成正比关系

B.学习动机是学习效果的直接原因

C.学习动机是影响学习效果的重要因素，但不是唯一因素

D.学习动机与学习效果无直接关系

2.在班级管理中，班主任采取以下哪种方法有助于培养学生的集体主义精神？()

A.强化个体主义奖励

B.忽视集体活动

C.组织集体活动，强化集体荣誉感

D.鼓励学生进行个人竞争

3.以下哪种情绪状态不利于学生的学习？()

A.兴奋

B.兴趣

C.惊恐

D.平静

4.在教学过程中，教师发现学生对某个知识点掌握不牢固，应该采取以下哪种教学策略？()

A.直接讲解该知识点

B.延长该知识点的讲解时间

C.重复提问该知识点

D.引导学生通过小组讨论掌握

5.在班级管理中，班主任对学生的批评应该具备哪些特点？()

A.严肃、公正、客观

B.温和、鼓励、支持

C.简单、直接、明确

D.灵活、多样、创新

6.在教育心理学中，关于教师角色的表述，下列哪项是正确的？()

A.教师是知识的传递者

B.教师是学生的监督者

C.教师是学生的心理治疗师

D.教师是学生的引导者、促进者

7.在教学过程中，教师如何激发学生的学习兴趣？()

A.提高教学内容的难度

B.强化教学内容的趣味性

C.忽视学生的兴趣，强制教学

D.采用单一的教学方法

8.在班级管理中，如何处理学生之间的矛盾和冲突？()

A.忽视不管，让学生自己解决

B.严厉批评，让学生认识到错误

C.公正公平，引导学生正确处理矛盾

D.暂时搁置，等学生冷静后再处理

9.在教育心理学中，关于认知发展的表述，下列哪项是正确的？()

A.认知发展是随着年龄增长而逐渐减弱的

B.认知发展是先天的，不受后天环境影响的

C.认知发展是随着年龄增长而逐渐增强的，受到后天环境的影响

D.认知发展不受个体差异的影响

10.在教学过程中，如何提高学生的学习效果？()

A.增加学生的学习时间

B.提高教学内容的难度

C.采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣

D.忽视学生的个体差异，统一教学要求

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.学习动机

B.认知风格

C.情绪情感

D.人际关系

E.生理因素

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习参与度？()

A.小组合作学习

B.案例教学法

C.问答法

D.课堂讨论

E.重复练习

13.在班级管理中，教师可以采取哪些措施来维护班级秩序？()

A.制定明确的班级规则

B.公正公平地处理学生问题

C.增强班级凝聚力

D.培养学生自律意识

E.忽视学生的个体差异

14.在教育心理学中，关于学习迁移的表述，以下哪些是正确的？()

A.学习迁移是指已经获得的知识、技能或态度对新的学习的影响

B.学习迁移有正迁移和负迁移之分

C.学习迁移受到多种因素的影响，如学习材料之间的相似性、学习者的认知结构等

D.学习迁移是学习过程中的一种必然现象

E.学习迁移可以通过练习和反馈得到提高

15.在班级管理中，教师如何促进学生的心理健康？()

A.建立良好的师生关系

B.提供心理辅导和支持

C.培养学生的自我管理能力

D.创设积极健康的班级氛围

E.忽视学生的心理需求

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，认知发展理论的主要代表人物是______，他的理论被称为______。

17.______是指个体在一定时间内所能保持和提取信息的能力。

18.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种教学方式被称为______。

19.学生通过观察、模仿他人行为来学习的过程被称为______。

20.在心理辅导中，教师帮助学生认识自己的优点和不足，增强自信心，这种辅导方式被称为______。

四、判断题(共5题)

21.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生的新知识必须与已有知识建立联系。()

A.正确B.错误

22.斯金纳的操作性条件作用理论认为，强化是学习的必要条件。()

A.正确B.错误

23.教师通过提问和讨论来引导学生主动思考，这种教学方法被称为讲授法。()

A.正