2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【能力提升】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【能力提升】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.情绪衰竭

B.个人成就感低落

C.工作效率提高

D.人际关系紧张

2.2.学生在学习过程中，对学习材料产生浓厚兴趣，愿意主动探索并尝试解决问题，这种学习动机属于？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.附属外驱力

3.3.教学过程中，教师与学生之间的互动方式，以下哪一项不属于师生互动的基本方式？()

A.直接互动

B.间接互动

C.教学互动

D.管理互动

4.4.学生在课堂上注意力不集中，教师可以采取以下哪项措施来提高学生的注意力？()

A.提高课堂信息量

B.降低课堂信息量

C.增加课堂活动时间

D.减少课堂活动时间

5.5.在教学过程中，教师发现学生对于某个知识点理解有困难，以下哪项教学策略最为合适？()

A.直接讲解

B.重复提问

C.鼓励学生讨论

D.忽略该知识点

6.6.以下哪项是教师职业行为规范的基本要求？()

A.热爱教育事业，关爱学生

B.不断提高教育教学水平

C.严谨治学，勇于创新

D.以上都是

7.7.学生在学习过程中，出现学习困难时，教师应该采取以下哪项措施？()

A.指责学生不努力

B.放任不管，让学生自己解决

C.耐心指导，帮助学生克服困难

D.惩罚学生，让其记住教训

8.8.以下哪项是形成学生良好学习习惯的关键？()

A.教师的示范作用

B.学生自身的努力

C.家长和社会的监督

D.以上都是

9.9.教学过程中，教师发现学生对某个知识点理解错误，以下哪项处理方式最为合适？()

A.直接纠正，不留余地

B.悄悄纠正，不让学生知道

C.引导学生自我发现错误，并纠正

D.忽略错误，继续讲解下一个知识点

10.10.以下哪项是教师专业发展的核心？()

A.教学技能的提升

B.教育理论的掌握

C.教师职业道德的培养

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教师在开展课堂教学时，应注重以下哪些方面的策略？()

A.课堂管理

B.教学内容的呈现

C.学生互动与参与

D.评价与反馈

12.2.学生学习动机的影响因素包括哪些？()

A.学生自身的兴趣和需要

B.家长的教育期望

C.教师的教学方式

D.社会文化背景

13.3.以下哪些属于认知发展理论的主要代表人物及其理论？()

A.弗洛伊德-心理分析理论

B.皮亚杰-发生认识论

C.维果茨基-文化-历史发展理论

D.布鲁纳-结构主义教学理论

14.4.教师在培养学生创造力时，可以采取哪些教学策略？()

A.鼓励学生质疑和探索

B.提供多样化的学习资源

C.培养学生的合作学习

D.采用项目式学习

15.5.以下哪些是教师职业心理健康维护的措施？()

A.建立良好的师生关系

B.保持积极乐观的态度

C.合理安排工作和生活

D.参加心理健康培训

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门应用科学，其研究的主要目的是为了解决

17.儿童认知发展理论中，强调个体通过同化和顺应来达到平衡的是

18.教师职业倦怠的三个维度包括情绪衰竭、个人成就感低落和

19.在课堂上，为了提高学生的注意力和学习效果，教师应采取的直观教学方式包括

20.根据维果茨基的理论，儿童学习的最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务和

四、判断题(共5题)

21.1.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是儿童学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该始终采取严厉的纪律措施来维持秩序。()

A.正确B.错误

23.3.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，知识的学习应该与已有知识相联系。()

A.正确B.错误

24.4.教学中的反馈应该只关注学生的学习结果，而不应涉及学生的学习过程。()

A.正确B.错误

25.5.在教师与学生的人际交往中，教师的角色是单向的指导者。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的形成原因及其对教育工作的影响。

27.