2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优A卷】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优A卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心研究内容是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.学生心理发展的规律

C.教师心理素质的提升

D.教育制度的设计

2.2.学生在学习过程中，对学习材料进行归类和编码的过程称为？()

A.学习动机

B.学习策略

C.认知结构

D.学习迁移

3.3.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式引导学生主动参与学习的方法称为？()

A.传授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例法

4.4.在学习过程中，个体将已掌握的技能或知识应用到新的情境中的过程称为？()

A.学习迁移

B.学习记忆

C.学习动机

D.学习策略

5.5.下列哪项不属于学习动机的基本成分？()

A.需求

B.目标

C.情感

D.知识

6.6.教师在教学中，通过创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲，促进学习的教学方法是？()

A.演示法

B.讨论法

C.启发式教学

D.案例法

7.7.下列哪种学习理论强调学习是通过个体的行为与环境的相互作用而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

8.8.学生在学习过程中，通过分析、综合、评价等认知活动，形成新的认知结构的过程称为？()

A.学习记忆

B.学习策略

C.认知发展

D.学习迁移

9.9.教师在教学中，通过设置情境、问题引导学生主动思考、探究的教学方法是？()

A.传授法

B.讨论法

C.启发式教学

D.案例法

10.10.下列哪项不是影响学习迁移的主要因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习动机

C.学习任务的相似性

D.教师的教学方法

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素对学生的学习动机有积极影响？()

A.目标明确

B.教学方法得当

C.学习兴趣浓厚

D.良好的师生关系

E.家长的期望过高

12.2.在认知发展理论中，皮亚杰提出了哪些认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会文化阶段

13.3.教师在课堂管理中，可以采取哪些策略来维持课堂秩序？()

A.建立明确的课堂规则

B.使用积极的反馈和奖励

C.保持教室环境整洁

D.避免公开批评学生

E.严格实施惩罚

14.4.以下哪些属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的学习风格

B.学习任务的相似性

C.学习者的动机

D.学习者的认知结构

E.教师的教学策略

15.5.在行为主义学习理论中，斯金纳提出的强化理论主要包括哪些类型？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

E.自然消退

三、填空题(共5题)

16.1.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和________阶段。

17.2.斯金纳的强化理论中，________是指个体在做出某种反应后，环境条件发生变化，从而增强或减弱该反应的频率。

18.3.教师在课堂上进行提问时，常用的提问方式包括________、________和________等。

19.4.在学习迁移理论中，________是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

20.5.教学评价的主要目的是为了________，以便改进教学和提高教学质量。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指将已经学到的知识或技能应用到新的学习情境中，这种迁移总是积极的。()

A.正确B.错误

22.2.在教育过程中，学生的认知结构是固定不变的。()

A.正确B.错误

23.3.任何一种教学方法都可以在所有学科中应用。()

A.正确B.错误

24.4.在学习过程中，学生的学习动机越强烈，学习效果就越好。()

A.正确B.错误

25.5.教师在教学过程中，应该始终以学生的认知发展水平为中心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师如何通过课堂提问提高学生的参与度和学习效果。

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