2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【预热题】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【预热题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，个体行为改变的主要机制是什么？()

A.观察学习

B.模仿学习

C.强化学习

D.反应学习

2.在教学中，如何有效运用认知负荷理论以促进学习？()

A.减少信息量

B.增加信息量

C.优化信息呈现方式

D.提高学生认知能力

3.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该怎样帮助儿童学习？()

A.直接教授超出儿童能力的内容

B.仅教授儿童已掌握的内容

C.在儿童能力边缘提供支持

D.忽略儿童的能力差异

4.学生在学习过程中，哪种学习风格有助于提高学习效率？()

A.抽象思维型

B.具体思维型

C.视觉学习型

D.听觉学习型

5.在课堂管理中，教师应如何处理学生的不良行为？()

A.直接惩罚

B.忽略不计

C.预防为主，及时干预

D.公开批评

6.以下哪项是斯金纳操作条件反射理论中的关键概念？()

A.强化

B.消退

C.惩罚

D.饥饿

7.在课堂教学中，如何有效运用合作学习策略？()

A.让学生独立完成作业

B.将学生分成小组进行讨论

C.教师主讲，学生听讲

D.让学生进行连续的自我反思

8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始形成守恒概念？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

9.在教育心理学中，以下哪项是学习动机的内部因素？()

A.成就需要

B.竞争需要

C.教师期望

D.课堂氛围

10.在教学中，如何运用反馈策略提高学生的学习效果？()

A.忽略学生的反馈

B.仅提供正面反馈

C.及时提供具体的反馈

D.不对学生进行评价

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴的影响

D.家庭背景

E.学校环境

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些观点是正确的？()

A.语言是思维的工具

B.社会互动对认知发展至关重要

C.认知发展是一个个体的内部过程

D.文化对认知发展有深刻影响

E.教学是认知发展的唯一途径

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的课堂氛围？()

A.明确课堂规则和期望

B.鼓励学生参与课堂讨论

C.及时表扬学生的积极行为

D.对学生的错误进行严厉惩罚

E.维护教师权威，避免冲突

14.根据认知负荷理论，以下哪些因素会导致学习者的认知负荷过高？()

A.信息量过大

B.信息呈现速度过快

C.学生缺乏先前的知识

D.学生注意力分散

E.教学方法单一

15.在学生心理发展中，以下哪些因素与青少年的自我认同形成有关？()

A.家庭关系

B.同伴群体

C.教师期望

D.社会文化环境

E.个体经历

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是探索和揭示教育过程中人的心理现象及其发生、发展的规律，其中“教育”一词通常指的是__。

17.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的现有发展水平与经过成人指导或借助他人的帮助可以达到的潜在发展水平之间的距离被称为__。

18.在斯金纳的操作条件反射理论中，通过给予一个刺激来增加行为发生频率的过程称为__。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段能够理解的概念是__。

20.根据马斯洛的需求层次理论，位于需求层次结构底部，是人的最基本需求的是__。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，所有的学习都是通过强化来实现的。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童不能理解守恒概念。()

A.正确B.错误

23.根据维果茨基的社会文化理论，个体的认知发展完全依赖于社会文化环境。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会降低学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.根据马斯洛的需求层次理论，个体的需求一旦得到满足，就会消失，从而产生新的需求。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要