2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【完整版】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【完整版】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育教学活动

C.教育教学目标

D.教育教学评价

2.2.儿童认知发展的关键期是什么？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

3.3.学习动机的强化理论是由哪位心理学家提出的？()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.阿尔伯特

D.弗洛伊德

4.4.下列哪项不属于教学原则？()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.理论联系实际的原则

C.量力性原则

D.民主性原则

5.5.个体心理发展的动力是什么？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.主观能动性

D.以上都是

6.6.基础教育课程改革的核心是什么？()

A.课程内容改革

B.教学方法改革

C.课程评价改革

D.课程管理改革

7.7.下列哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生智力水平

B.家庭教育环境

C.教师教学水平

D.学生性别

8.8.教育心理学的研究方法有哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.以上都是

9.9.下列哪项属于心理辅导的原则？()

A.尊重学生原则

B.保密原则

C.专业原则

D.以上都是

10.10.教育心理学的研究目的是什么？()

A.提高教育教学质量

B.促进学生全面发展

C.优化教育过程

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.教学心理

B.学习心理

C.学生心理

D.教师心理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.环境因素

D.家庭教育

13.3.儿童认知发展的阶段理论包括哪些？()

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.埃里克森的心理社会发展理论

C.维果茨基的社会文化发展理论

D.布鲁纳的认知结构理论

14.4.教学中常用的教学策略有哪些？()

A.启发式教学

B.探究式教学

C.讲授式教学

D.案例式教学

15.5.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.信任与尊重学生

B.明确课堂规则

C.公正公平

D.及时反馈

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门科学，其基本任务是研究教育过程中发生的各种心理现象及其发生、发展的规律，以及如何通过教育的影响促进学生的全面发展。

17.2.皮亚杰提出了认知发展的阶段理论，认为儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.3.在学习动机的理论中，成就动机理论强调个人在追求成功方面的动机，由阿特金森提出。

19.4.布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，强调学习的主动性和认知结构的形成。

20.5.教学过程中，教师应遵循学生身心发展的规律，适应学生的认知水平，这是量力性原则的要求。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越强烈，学生的学习效果就越好。()

A.正确B.错误

22.2.个体认知发展的每个阶段都有其固定的心理特征。()

A.正确B.错误

23.3.教学方法的选择应该以教师的教学风格为中心。()

A.正确B.错误

24.4.学习迁移是指学习者在新的情境中能将之前学习到的知识或技能应用于解决新问题。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理的主要目的是为了维持课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教育心理学的研究方法及其特点。

27.2.如何理解维果茨基的社会文化发展理论中的‘最近发展区’概念？

28.3.结合实际教学，谈谈如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

29.4.请分析教师在课堂管理中如何运用民主性原则。

30.5.如何在教学中体现学生的主体地位？

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【完整版】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中产生