中考物理电学知识点专项训练.docxVIP

中考物理电学知识点专项训练

电学知识是中考物理的重中之重，其概念抽象、公式繁多、综合性强，一直是同学们学习的难点和失分点。要想在中考中电学部分取得理想成绩，不仅需要扎实掌握基本概念和规律，更要通过有针对性的训练，提升分析问题和解决问题的能力。本文将围绕中考电学的核心知识点，结合典型例题与解题思路，为同学们提供一套系统的专项训练指导。

一、电路的基本概念与识别

电路是电学的基础，理解电路的组成、状态及连接方式是分析一切电学问题的前提。

核心知识点：

1.电路组成：电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（控制电路通断）、导线（输送电能）。缺一不可形成持续电流的闭合回路。

2.电路状态：

*通路（闭合电路）：处处连通，有电流通过，用电器正常工作。

*断路（开路）：某处断开，无电流通过，用电器不工作。

*短路：

*电源短路：不经过用电器直接用导线将电源正负极相连，电流过大，可能烧坏电源。这是绝对不允许的。

*用电器短路（局部短路）：用导线直接并联在用电器两端，该用电器不工作，电流从导线流过。

3.电路连接方式：

*串联：用电器逐个顺次连接，电流只有一条路径。各用电器相互影响，一处断路，整个电路都不通。开关控制所有用电器。

*并联：用电器并列连接在电路两点间，电流有多条路径。各用电器独立工作，互不影响。干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。

理解与辨析：

识别串并联电路是解题的第一步。可以从电流路径入手：电流从电源正极出发，若途中不分叉，依次通过所有用电器回到负极，则为串联；若在某点分叉，分别通过不同用电器后再汇合，则为并联。也可以采用“拆除法”：假设去掉一个用电器，若其他用电器都不能工作，则为串联；若其他用电器仍能工作，则为并联。

典型例题：

如图所示电路，当开关S闭合后，判断灯L1和L2的连接方式，并分析当L1灯丝断了以后，L2是否还能发光？

（此处应有电路图：电源、开关S、灯L1、灯L2串联）

分析与解答：电流从电源正极出发，经开关S后依次流过L1、L2，最后回到电源负极，电流只有一条路径。因此，L1和L2是串联连接。在串联电路中，各用电器相互影响，若L1灯丝断了，整个电路形成断路，所以L2不能发光。

针对训练：

请判断家中的各个照明灯之间、照明灯与插座之间分别是什么连接方式？并说明理由。

二、电流、电压、电阻

电流、电压、电阻是描述电路的三个基本物理量，深刻理解它们的物理意义、单位及测量方法至关重要。

核心知识点：

1.电流（I）：

*物理意义：表示电流的强弱。

*形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中是自由电子定向移动，方向与电流方向相反）

*方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。在电源外部，电流从正极流向负极；在电源内部，电流从负极流向正极。

*单位：安培（A），常用单位还有毫安（mA）、微安（μA）。

*测量工具：电流表。

*使用规则：必须串联在被测电路中；电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；所测电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器直接将电流表接在电源两极上。

2.电压（U）：

*物理意义：使电路中形成电流的原因，是电源提供的。

*单位：伏特（V），常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）。一节干电池电压约为1.5V，家庭电路电压为220V。

*测量工具：电压表。

*使用规则：必须并联在被测电路（或用电器）两端；电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；所测电压不能超过电压表的量程；可以直接接在电源两极上测量电源电压。

3.电阻（R）：

*物理意义：表示导体对电流阻碍作用的大小。

*单位：欧姆（Ω），常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。

*影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度。与导体两端是否加电压、是否通过电流无关。

*滑动变阻器：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压。

*连接方法：“一上一下”接线柱接入电路。

*作用：保护电路；改变电路中的电流和电压；探究电流与电压、电阻的关系等实验中常用。

理解与辨析：

电压是“因”，电流是“果”。有电压不一定有电流（如断路），但有持续电流一定有电压。电阻是导体本身的属性，就像物体的密度一样，不随外界条件（电压、电流）的改变而改变，除非其自身因素（材料、长度、横截面积、温度）发生变化。

典型例题：

某同学在使用电流表测量电路电流时，发现指针反向偏转，这是为什么？应如何纠正？若指针偏转角度很小，又是什么原因？

分析与解答：指针反向偏转，是因为电