2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优A卷）.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优A卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪种学习理论认为学习是通过刺激和反应之间的联结来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

2.在教学中，教师通常采用哪些方法来促进学生的记忆？()

A.重复法、归纳法、比较法

B.强化法、练习法、自我调控法

C.观察法、实验法、调查法

D.演示法、讨论法、发现法

3.学生在学习过程中遇到困难时，教师最合适的做法是？()

A.直接告诉学生答案

B.忽视学生的困难，让学生自己解决

C.引导学生分析问题，寻找解决方法

D.强调学生的错误，让学生自责

4.以下哪项不是教师职业劳动的特点？()

A.复杂性

B.创造性

C.简单性

D.个体性

5.在课堂上，教师发现学生注意力不集中，以下哪种做法最为恰当？()

A.直接批评学生

B.放任不管，让学生自己调整

C.通过提问或活动吸引学生的注意力

D.增加课堂作业量，让学生忙碌起来

6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始能够进行抽象思维？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

7.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于学生的全面发展？()

A.专制型领导

B.放任型领导

C.民主型领导

D.父母型领导

8.在教学中，教师如何有效地进行教学评价？()

A.仅关注学生的成绩

B.仅关注学生的态度

C.综合考虑学生的知识、能力、情感等方面

D.忽视学生的个体差异

9.以下哪种心理现象表明了学习过程中的迁移现象？()

A.观察学习

B.重复学习

C.原型启发

D.知识迁移

10.在课堂教学中，教师如何运用反馈来提高教学效果？()

A.忽略学生的反馈

B.仅对学生进行表扬

C.及时、具体地给予学生反馈

D.频繁地改变教学计划

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生自身的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.班级氛围

D.家长的期望

E.社会环境

12.在认知发展过程中，皮亚杰提出了哪些认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.情感发展阶段

13.以下哪些属于教师职业劳动的特点？()

A.复杂性

B.创造性

C.知识性

D.个体性

E.劳动强度大

14.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的性质

B.学习者的原有知识结构

C.学习者的动机

D.学习者的认知策略

E.学习者的情感因素

15.在班级管理中，以下哪些方法有助于形成良好的班级氛围？()

A.建立明确的班级规则

B.举办班级活动

C.鼓励学生之间的合作

D.教师公正公平地对待每一位学生

E.增加学生的作业量

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其核心任务是研究学与教的基本心理规律，特别是研究学生的学习心理和教师的教学心理。

17.皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在前运算阶段的主要特征是思维具有刻板性、自我中心性和不可逆性。

18.在课堂上，教师为了提高学生的学习兴趣，可以采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等。

19.根据奥苏贝尔的学习分类，学习可以分为有意义学习和机械学习，其中有意义学习是指新知识与已有知识建立联系的学习。

20.教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人行为并从中学习，这种学习过程称为观察学习。()

A.正确B.错误

22.在教学过程中，教师应始终以学生的认知发展水平为出发点，设计适合学生的教学内容。()

A.正确B.错误

23.教师通过提问和反馈来监控学生的学习过程，这种教学策略被称为形成性评价。()

A.正确B.错误

24.认知主义学习理论认为，学习是通过内部心理过程的积极建构来实现的。()

A.正确B.错误

25.在课堂上，教师应该避免使用多媒体教学工具，因为它们可能会分散学生的注意力。()

A.正确