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《手术台就是阵地》教案

教学目标

1．认识“棒、恩”等11个生字，读准多音字“斗、大”。

2．能带着问题默读课文，联系事情发生的背景，说出对“手术台就是阵地”的理解。

教学重难点

能带着问题默读课文，联系事情发生的背景，说出对“手术台就是阵地”的理解。

教学准备

1．预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。

2．准备资料：“状元成才路”多媒体课件。

教学课时

1课时

教学过程

板块一激趣导入，质疑问难

1．课件出示手术台和阵地的文字及配图。思考：经常出现在这两个地方的是什么人？

2．补充“就是”，完成课题，齐读课题。激趣：今天我们要学习的文章里，有一个人在不间断的69个