2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【夺冠】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【夺冠】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是发展什么能力？()

A.自我认同感

B.自我控制感

C.自我实现感

D.自我依赖感

2.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习指的是什么？()

A.通过模仿学习新行为

B.通过直接经验学习新行为

C.通过阅读书籍学习新行为

D.通过听讲座学习新行为

3.以下哪项不是斯金纳的操作性条件作用理论中的强化？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

4.在维果茨基的最近发展区理论中，最近发展区是指什么？()

A.学生能够独立完成的学习任务

B.学生需要他人帮助才能完成的学习任务

C.学生通过观察他人完成的学习任务

D.学生通过模仿完成的学习任务

5.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的基本形式是？()

A.实验研究

B.实用主义

C.同化与顺应

D.观察学习

6.在加德纳的多元智能理论中，以下哪项不属于智能的范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.运动智能

7.在教师职业道德规范中，以下哪项不属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.严谨治学

D.竞争合作

8.在班级管理中，以下哪项不属于班级管理的原则？()

A.全面性原则

B.教育性原则

C.发展性原则

D.保密性原则

9.在心理健康教育中，以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.提高心理素质

B.培养健全人格

C.促进全面发展

D.增加学习压力

10.在课程理论中，布鲁纳的结构主义课程理论强调什么？()

A.学生中心

B.教师中心

C.结构中心

D.内容中心

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学习的分类？()

A.观察学习

B.实验学习

C.操作学习

D.认知学习

12.根据弗洛伊德的人格结构理论，以下哪些是人格结构的组成部分？()

A.本我

B.超我

C.自我

D.意识

13.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需求

B.学习目标

C.成就期望

D.教学方法

14.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的四个阶段分别是？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15.以下哪些是教师职业行为规范的要求？()

A.依法执教

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教学相长

三、填空题(共5题)

16.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程最初非常快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢，这种现象称为遗忘的_______现象。

17.在维果茨基的最近发展区理论中，_______是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。

18.在操作条件作用理论中，_______是指个体在做出某一行为反应后，立即接收到强化刺激，从而使该行为反应的概率增加。

19.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中_______阶段的儿童已经能够进行逻辑推理，但他们的推理受具体事物和经验的影响。

20.加德纳的多元智能理论认为，智能包括多个不同的领域，其中_______智能强调的是个体在音乐、节奏和旋律方面的能力。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件作用理论认为，个体的行为是由外部刺激直接引起的。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童可以通过自己的努力达到成人水平。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

24.加德纳的多元智能理论认为，每个个体都拥有九种不同的智能，并且每种智能都是独立存在的。()

A.正确B.错误

25.教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师对待学生要关心爱护，尊重学生的人格。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。

27.如何运用维果茨基的最近发展区理论来促进学生的学习？

28.在课堂管理中，如何运用强化理论来提高学生的