2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【新】真题题库.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【新】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.关于学生的学习动机，以下哪个说法是正确的？()

A.学生学习动机只来源于内部

B.学生学习动机只来源于外部

C.学生学习动机来源于内部和外部因素

D.学生学习动机主要来源于社会期望

2.教师在进行教学评价时，最常用的评价方式是？()

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价

3.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种能力不属于智力范畴？()

A.空间智能

B.语言智能

C.运动智能

D.音乐智能

4.在课堂上，教师提问时应注意哪些事项？()

A.提问要面向全体学生

B.提问要简单易懂

C.提问后立即公布答案

D.提问只针对少数学生

5.学生在学习过程中出现遗忘现象，最可能的原因是？()

A.信息加工不深

B.缺乏足够的复习

C.焦虑和紧张

D.教师教学方法不当

6.根据认知负荷理论，以下哪种学习方式最适合学生？()

A.集中注意学习

B.分散注意学习

C.频繁练习学习

D.长时间学习

7.在课堂上，教师如何运用激励原则激发学生的学习兴趣？()

A.强制学习内容

B.颁发奖励

C.适当增加学习难度

D.忽略学生的学习困难

8.学生在学习过程中遇到困难时，教师应如何帮助？()

A.直接告诉学生答案

B.让学生独立解决

C.引导学生思考解决问题的方法

D.忽视学生的困难

9.以下哪种情绪对学生的学习影响最不利？()

A.欢乐

B.焦虑

C.愉快

D.安静

10.教师在设计教学活动时，应考虑哪些因素？()

A.学生的学习风格

B.教学目标

C.教学内容

D.教学方法

11.以下哪种教学方法有利于培养学生的合作精神？()

A.小组讨论

B.单独学习

C.竞赛学习

D.集体教学

二、多选题(共5题)

12.在教育过程中，影响学生认知发展的因素包括哪些？()

A.生理成熟

B.个性特征

C.教学方法

D.环境因素

E.文化背景

13.教师在课堂管理中，可以采取哪些策略来提高学生的学习效果？()

A.建立明确的课堂规则

B.鼓励学生积极参与

C.及时反馈教学效果

D.适当运用表扬和批评

E.关注学生的个体差异

14.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.评价策略

15.在实施班级管理时，教师应遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.伦理性原则

C.目标性原则

D.可行性原则

E.人本主义原则

16.学生在学习过程中可能会遇到哪些学习障碍？()

A.学习动机不足

B.认知风格不适合

C.学习方法不当

D.学习焦虑

E.家庭环境不佳

三、填空题(共5题)

17.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的潜在发展水平与实际发展水平之间的差距称为______。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维从具体运算阶段过渡到形式运算阶段的主要标志是______。

19.教师在进行教学设计时，首先要明确的教学目标是______。

20.根据动机的内在性，动机可以分为______和______。

21.教师在进行课堂提问时，应该注意提问的______、______和______。

四、判断题(共5题)

22.学生的学习风格是固定不变的，不会随着年龄和经验的增长而发生变化。()

A.正确B.错误

23.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

24.学生的认知发展是一个不可逆的过程，一旦达到某个阶段就无法退回。()

A.正确B.错误

25.教师在进行课堂教学时，应该尽量避免使用多媒体教学工具。()

A.正确B.错误

26.学生的情绪状态对学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述建构主义学习理论的基本观点及其对教学的影响。

28.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

29.请分析教师在课堂管理中应遵循的原则。

30.如何提高学生的学习动机？

31.请阐述教师如何进行有效的课堂提问。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学