2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【网校专用】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【网校专用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的生物现象

2.2.下列哪项不属于学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.情感因素

D.行为目标

3.3.在教学过程中，教师应该采取哪种教学策略来提高学生的学习兴趣？()

A.重复讲解法

B.任务驱动法

C.机械记忆法

D.简单提问法

4.4.下列哪项是影响学生记忆效果的因素？()

A.记忆材料的性质

B.学习者的情绪状态

C.教师的讲解方式

D.以上都是

5.5.在教育心理学中，什么是学习迁移？()

A.学习者在不同情境下学习新知识的能力

B.学习者在相同情境下学习新知识的能力

C.学习者在不同学科间学习新知识的能力

D.学习者在相同学科间学习新知识的能力

6.6.下列哪项是教师职业倦怠的主要表现？()

A.工作满意度高

B.工作效率高

C.情绪低落，工作热情下降

D.教学技能提高

7.7.在教育心理学中，什么是认知发展？()

A.个体在认知结构上的变化

B.个体在情感上的变化

C.个体在行为上的变化

D.个体在生理上的变化

8.8.下列哪项是教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.统计分析法

D.以上都是

9.9.下列哪项是教育心理学的研究内容？()

A.教学方法

B.学生心理

C.教师心理

D.以上都是

10.10.在教育心理学中，什么是心理辅导？()

A.教师对学生进行心理教育

B.学生对教师进行心理教育

C.教师对学生进行心理治疗

D.学生对教师进行心理治疗

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生认知发展的主要因素有哪些？()

A.教师的教学方法

B.学生的认知结构

C.学生已有的知识经验

D.学生的学习风格

E.社会文化环境

12.2.下列哪些属于学习动机的内在因素？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.学习兴趣

E.外部奖励

13.3.教师在课堂管理中可以采取哪些策略来提高学生的课堂参与度？()

A.设置明确的学习目标

B.使用多样化的教学方法

C.建立积极的师生关系

D.及时给予反馈和表扬

E.严格纪律，避免课堂混乱

14.4.以下哪些是影响记忆效果的因素？()

A.记忆材料的性质

B.学习者的动机

C.学习者的情绪状态

D.学习者的认知策略

E.学习的间隔时间

15.5.教师如何进行有效的课堂提问？()

A.提出开放性问题，鼓励学生思考

B.根据学生的回答及时给予反馈

C.避免连续提问同一学生

D.提问应与教学内容紧密相关

E.提问的语言要清晰易懂

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的__心理现象__。

17.2.学习动机的三个基本成分是__认知内驱力__、__自我效能感__和__附属内驱力__。

18.3.记忆的三个基本过程是__编码__、__保持__和__提取__。

19.4.教师职业倦怠的典型症状包括__情绪衰竭__、__去个性化__和__个人成就感降低__。

20.5.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在__具体运算阶段__能够进行逻辑推理，但需要具体事物的支持。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，学生的认知发展总是与年龄的增长成正比。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指学习者在不同情境下学习新知识的能力。()

A.正确B.错误

23.3.教师的课堂管理策略只包括惩罚和奖励。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上使用多媒体教学可以提高学生的学习兴趣。()

A.正确B.错误

25.5.心理辅导是指教师对学生进行心理治疗。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.2.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.3.