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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其基本任务是研究（）。()

A.教育过程

B.教育对象

C.教育方法

D.教育心理

2.2.以下哪项不属于认知策略？（）。()

A.精加工策略

B.元认知策略

C.情感策略

D.记忆策略

3.3.在课堂管理中，教师对学生的期望可以产生（）。()

A.强化作用

B.消极作用

C.中性作用

D.反向作用

4.4.以下哪项不是影响个体心理发展的因素？（）。()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理因素

5.5.以下哪种学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结？（）。()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

6.6.以下哪项不是教师职业倦怠的表现？（）。()

A.情绪耗竭

B.抵抗变化

C.理想主义缺失

D.职业满意度高

7.7.在教学过程中，教师应注重（）。()

A.学生成绩

B.教学进度

C.学生兴趣

D.教材内容

8.8.以下哪种学习策略有利于提高学习效率？（）。()

A.机械记忆

B.分散学习

C.集中学习

D.粗心大意

9.9.以下哪项不是心理辅导的目标？（）。()

A.促进学生心理健康

B.帮助学生适应环境

C.提高学生成绩

D.培养学生品德

10.10.以下哪种情绪状态有利于学生的学习？（）。()

A.恐惧

B.悲伤

C.兴奋

D.平静

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？（）。()

A.学生的认知结构

B.教学方法的选择

C.教师的专业素养

D.学习内容的难度

12.2.在班级管理中，以下哪些方法可以增强学生的集体荣誉感？（）。()

A.开展团队活动

B.定期举行班会

C.评选优秀班集体

D.严格班级纪律

13.3.以下哪些属于影响个体学习动机的因素？（）。()

A.个人的兴趣爱好

B.目标的重要性

C.教师的期望和评价

D.环境的干扰

14.4.教学中的启发式教学原则主要包括以下哪些方面？（）。()

A.引导学生主动参与学习

B.启发学生积极思考问题

C.培养学生的探究精神

D.鼓励学生提出问题

15.5.以下哪些是心理辅导的基本原则？（）。()

A.尊重学生原则

B.全程保密原则

C.以学生为中心原则

D.专业性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的（）。

17.2.个体学习过程中，认知策略包括（）。

18.3.教师职业倦怠的三个维度包括（）。

19.4.个体心理发展的主要影响因素包括（）。

20.5.班杜拉的社会学习理论中，个体通过（）来学习新行为。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机的强度与学习效果成正比。()

A.正确B.错误

22.2.在教学中，教师应该避免使用惩罚来纠正学生的不良行为。()

A.正确B.错误

23.3.个体在解决问题时，问题解决的效率与问题的大小无关。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调理论认为，个体会通过改变认知或行为来减少内心的不一致。()

A.正确B.错误

25.5.教师在教学过程中，应该注重培养学生的创新思维。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的形成原因。

27.2.如何在教学中运用启发式教学原则？

28.3.请解释什么是自我效能感，并说明其对学生学习的影响。

29.4.如何在班级管理中实施有效的集体教育与个别教育相结合的原则？

30.5.请分析学生在学习过程中可能出现的认知障碍及其克服方法。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学作为一门学科，其基本任务是研究教育过程中的心理现象和心理规律，因此选D.

2.【答案】C

【解析】认知策略包括精加工策略、元认知策略和记忆策略