人教版九年级上册化学精品教学课件 第四单元 实验活动2 水的组成及变化的探究 (5).pptVIP

第四单元自然界的水实验活动2水的组成及变化的探究3.同学们对水的组成进行了探究。实验活动一：水的生成(用燃烧法探究水的组成)淡蓝水雾出现氢气＋氧气

2345123451【实验步骤】(3)①如图所示，在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，

观察并记录现象。②切断电源，用?分别在两个玻璃管尖嘴口

检验电解反应中产生的气体，观察并记录现象。燃着的木条23451【实验现象】(4)①两个电极附近，玻璃管a、b内

生成的气体的体积比约为2∶1。②玻璃管a中生成的气体能被点燃，玻璃管b中生成的气体?。产生气泡，液面下降能使燃着的木条燃烧得更旺水是由氢元素和氧元素组成的23451②实验操作中，发现玻璃管a、b内生成的气体的体积比大

于2∶1，造成体积比偏大的原因可能是??。水分子分解成氢原子和氧

原子，氢原子和氧原子再重新组合成新的分子O2比H2更易溶于水(合理即可)

234514.[2024·阜阳校联考]利用注射器模拟电解水实验装置(如图1

所示)。烧杯中盛有蒸馏水，加入氢氧化钠溶液是为了增

强导电性，接通电源。(1)为保证实验的成功，你认为需要注意什么？请写出一

条：?。装置的气密性良好(合理即可)(2)图2是电解水的微观示意图，请将方框内空白处补充

完整。图1图223451气体燃烧，产

生淡蓝色火焰1∶8图1234515.水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停

止过对水的研究。【提出问题】水是由什么组成的？【查阅资料】通过点燃氢气和电解水的实验方法均可证明

水的组成。23451【经典回顾】(1)1783年，拉瓦锡利用如图1所示装置探究水的组成。往

A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，

水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体四氧化三铁

和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B

装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终拉瓦锡证明了

水的组成。23451水蒸气

铁＋水

23451(2)1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧

气，后人不断研究和改进该实验。现有某兴趣小组的同学

们设计了如图2所示实验来探究水的组成。【实验步骤】①先用大注射器抽取一定量的硫酸钠溶液，从A中的圆孔注入；23451②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正、负两极；③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源，仔细观察实验装置中的现象；④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。23451增强水的导电

性排尽B、C中的空气1∶2上升23451用带针头的注射器从出

气口2处抽取气体，用燃着的木条放于注射器出气口，若气

体被点燃，产生淡蓝色火焰，则该气体是氢气23451课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能