角规样地调查方案.pdfVIP

课业设计方案（教案）

专业：林业技术专业

学习领域：森林调查技术

学习项目4

学习任务14角规控制样地调查

森林资源二类调查

学习课时4

角规控制样地调查是二类调查中蓄积量总体抽样控制调查的主要内容，

任务描述关系到二类调查数据的抽样精度，是认定二类调查外业成果的重要依据，

意义重大，因此要求调查过程务必细心，以使调查数据客观真实。

【知识目标】

能陈述角规控制样地的内容及方法

【技能目标】

学习目标会进行角规控制样地的调查与计算

【素养目标】

科学严谨、分工协作、与人沟通、安全意识

学习内容角规控制样地调查及卡片填写

重点：样点定位、样地测设、样地调查

重点难点

难点：精度达到要求

教学环境：教室、实训室、实训基地

教学条件设备资料：调查工具、记录表、铅笔等文具等

教师配备：任课教师

教学方式、方法及组采用项目导向、任务驱动的教学模式，以森林调查项目为载体，教学方

法主要采用项目教学、情境教学等。学生分为6组，以组为单位进行问

织形式题讨论、任务实施与完成，各组召集人负责汇总本组的情况。

1．导入：以二类调查项目引入角规控制样地调查。

2．明确学习任务：

1样点定位

2样地测设

3样地调查

教学流程3．决策与计划：

各组根据任务要求结合本组讨论结果，编制实施计划（包含调查对

象确定、人员组织分工等）。

4．实施：各组根据计划进行实际操作完成任务。

5．检查：各组汇报处理结果，本组成员补充。

1．测评点：样地调查卡片数据处理结果。

评价2．评价主体：评价主体：组内30%，组间30%，教师40%

实施方案

角规控制样地调查

【工具材料】

每组配备：1：25000的地形图、手持GPS2、罗盘仪1、标杆2、角规2、皮尺2、围尺、

测高器2、角规控制样地调查记录表、三角板、计算器、砍刀、粉笔、文具

【人员组织】

学生分为6组，由组长负责本组实作安排、考勤和工具管理。

【明确学习任务】（4分钟）

角规控制样地调查是二类调查中蓄积量总体抽样控制调查的主要内容，关系到二类调查

数据的抽样精度，是认定二类调查外业成果的重要依据，意义重大，因此要求调查过程务必

细心，以使调查数据客观真实。

一、学习任务：角规控制样地调查

二、任务要求：以小组为单位进行。

三、成果提交：角规控制样地调查记录表

【任务实施】

角规控制样地调查

（1）编制工作计划（4分钟）：学生根据任务一所学知识、学材，分组讨论，各组召集

人将本组讨论的最合理的工作内容填写在“表1工作计划表”中。

（2）各组汇报“工作计划”（4分钟）：各组召集人汇报本组的“工作计划”。

（3）完善“工作计划”（3分钟）：教师根据各组汇报进行总评，并归纳出供全班实施的