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第四单元第一课《书林漫步》教学设计-人教版初中美术八年级上册.docx

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    八年级美术上册教学设计

    课题

    第四单元第1课书林漫步

    教学

    目标

    1.掌握中国古代七种书籍装帧形式的基本结构特点与历史演变顺序。

    2．理解“装帧美”不仅在于外观，更在于材料、工艺、功能与文化的统一。

    3．区分“蝴蝶装”与“包背装”“龙鳞装”与“卷轴装”在结构上的细微差别。

    教学

    重点

    掌握中国古代七种书籍装帧形式的基本结构特点与历史演变顺序。

    教学

    难点

    理解为何古老的装帧形式能在当代设计中焕发新生，实现“守正创新”。

    教学

    过程

    教学内容与师生活动

    设计意图和

    关注的学生

    情境导入：

    中国书籍装帧设计连续多年在莱比锡“世界最美的书”奖项中获奖，其中大多数

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