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地理教学中的探究式学习与问题引导策略论文

摘要：本文以地理教学为背景，探讨探究式学习与问题引导策略在地理教学中的应用。通过分析地理教学现状，提出针对性的探究式学习与问题引导策略，旨在提高学生的地理素养和创新能力。

关键词：地理教学；探究式学习；问题引导；策略

一、背景分析

（一）地理教学现状

1.教学方法单一

在当前的地理教学中，许多教师仍然采用传统的讲授法，注重知识传授，而忽视学生的主动参与和探究。这种教学方法使得学生对地理学科的兴趣逐渐减弱，甚至产生厌学情绪。长此以往，学生的地理素养难以提高，创新能力更是无从谈起。

2.学生参与度低

在地理课堂中，学生的参与度普遍较低。一方面，部分学生