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四年级科学实验综合测试题

亲爱的同学们，科学实验是我们探索自然奥秘、学习科学知识的重要途径。这份综合测试题旨在帮助同学们回顾和检验在科学实验方面所学的知识与技能，包括实验观察、基本操作、现象分析以及简单的实验设计思路。请大家认真读题，仔细思考，结合平时的实验经历，完成以下测试。

一、观察与描述

科学实验的第一步往往是仔细观察。请根据你的观察经验，回答下列问题。

（一）选择题

1.当我们观察一杯热水逐渐变凉的过程时，下列哪项不属于我们可以直接观察到的现象？（）

A.水面上方出现“白气”

B.杯子的外壁可能会有水珠

C.水的温度在不断降低

D.水的颜色没有发生变化

2.在观察一种不知名的小动物时，下列做法最合适的是？（）

A.直接用手抓住它仔细看

B.先远远观察，不打扰它的生活

C.立即把它放进密封的盒子里带回家

D.用小棍子戳它，看它有什么反应

（二）填空题

3.观察一片树叶，我们可以从它的形状、_______、_______和叶脉分布等方面进行描述。

4.在“观察蜡烛燃烧”的实验中，蜡烛燃烧时会发光、发热，并且蜡烛会慢慢_______，同时在烛焰上方可以看到有_______生成。

（三）简答题

5.请描述你在“观察蚂蚁”实验中，看到的蚂蚁的一两种行为特点。

二、实验操作与方法

正确的实验操作是保证实验安全和成功的关键。

（一）选择题

6.在实验室使用酒精灯加热时，应该用哪一部分火焰加热？（）

A.焰心

B.内焰

C.外焰

D.都可以

7.下列关于使用滴管的方法，正确的是？（）

A.为了方便，可以用滴管直接吸取试剂瓶里的液体后滴加

B.滴管使用后，可以平放在桌面上

C.滴加液体时，滴管要垂直悬空在容器口上方，不要接触容器壁

D.用完的滴管可以随意丢弃

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

8.做实验时，如果不小心把少量水洒在桌面上，应该立即用手擦干。（）

9.实验结束后，用过的废纸、废液可以直接倒入垃圾桶。（）

10.使用放大镜时，应该将放大镜靠近被观察的物体，然后慢慢调整距离，直到看清楚为止。（）

（三）简答题

11.在进行“过滤”实验时，需要用到哪些主要的实验器材？（至少写出三种）

三、分析与结论

通过实验现象分析原因、得出结论，是科学探究的核心环节。

（一）选择题

12.把一块冰糖放入水中，过一会儿冰糖不见了，水变甜了。这种现象主要是因为？（）

A.冰糖被水吃掉了

B.冰糖在水中溶解了

C.冰糖变成了水

D.冰糖藏起来了

13.在“探究种子萌发需要的条件”实验中，有一组种子得到了适宜的温度、充足的空气，但没有水分，结果种子没有萌发。这说明种子萌发需要？（）

A.阳光

B.土壤

C.水分

D.肥料

（二）填空题

14.将两个气球吹足气，用线扎紧口，然后用羊毛制品分别摩擦两个气球的相同部位，再将它们靠近，会发现两个气球互相_______（填“吸引”或“排斥”）。

15.在“研究小车运动快慢与拉力大小关系”的实验中，我们发现：其他条件相同时，拉力越大，小车运动得越_______。

（三）简答题

16.小明发现家里的窗台植物总是朝着窗户的方向生长，你能解释这可能是什么原因吗？

四、实验设计与探究

科学探究往往从提出问题开始，并尝试设计实验来解决问题。

（一）选择题

17.小明想知道“哪种纸的吸水性最强”，他应该选择哪几种纸进行比较实验？（）

A.三张大小、厚度都相同的不同种类的纸

B.一张报纸、一张很大的卡纸、一张小的皱纹纸

C.三张同样的餐巾纸，但滴不同数量的水

D.两张A4纸和一张作业本纸

（二）简答题

18.小红发现夏天食物更容易变坏。请你帮她设计一个简单的实验，来探究“温度对食物保存时间是否有影响”。（提示：写出实验中需要改变的条件和不改变的条件，以及大致的实验步骤）

19.你在生活中有没有发现什么有趣的科学现象，想要通过实验来弄明白其中的道理？请写出你的问题。

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参考答案及评分建议（供教师/家长参考）

一、观察与描述

（一）选择题：1.C(温度降低是通过测量得知，非直接观察现象)2.B

（二）填空题：3.颜色、边缘（或大小、质地等合理答案）4.变短/熔化，黑烟/小水珠（合理即可）

（三）简答题：5.（2分）能描述出蚂蚁搬运食物、排队行走、触角交流等一种或两种具体行为即可。

二、实验操作与方法

（一）选择题：6.C7.C

（二）判断题：8.×9.×10.√

（三）简答题：11.（3分）漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸（答对一种得1分，答对三种即可得满分）

三、分析与结论

（一）选择题：12.B13.C

（二）填空题：14.排斥15.快

（三）简