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初中美术手工教学教研计划

作为一名深耕初中美术教学十余年的一线教师，我深知手工教学在培养学生动手能力、审美素养与创新思维中的独特价值。近年来，随着“双减”政策推进与新课标的落地，如何让手工教学从“技能训练”转向“素养培育”，从“课堂任务”走向“生活美育”，成为我和教研组亟待解决的课题。结合本校实际学情与美术学科特点，现制定本学期初中美术手工教学教研计划如下。

一、指导思想与核心定位

以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲领，立足“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养，将手工教学作为连接“传统工艺”与“现代生活”的桥梁。区别于单纯的技法传授，我们更注重通过“材料探索—创意