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初中政治道德与法治教学计划

作为一名深耕初中道德与法治教学十余年的一线教师，我始终认为这门课不仅是知识的传递，更是价值观的播种、人格的塑造。新学期伊始，结合新课标要求、本校学情及个人教学实践经验，特制定本教学计划，力求以更有温度、更接地气的方式，让道德与法治课真正“入脑入心”。

一、指导思想与设计理念

以《义务教育道德与法治课程标准》为纲领，坚持“立德树人”根本任务，聚焦“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养培养。摒弃“填鸭式”说教，立足初中生身心发展特点，以“生活逻辑”为主线，将教材内容与校园生活、社会热点、学生困惑紧密结合，通过“情境导入—问题探究—价值引领—实践