2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【完整版】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【完整版】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是：()

A.教育过程中的教师心理

B.教育过程中的学生心理

C.教师与学生之间的相互作用心理

D.教育过程中的心理卫生问题

2.2.下列哪个理论认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.精神分析学习理论

3.3.下列哪项不是影响问题解决的因素？()

A.认知结构

B.经验

C.情绪

D.教育水平

4.4.下列哪种教学策略强调教师的引导作用和学生的主体地位？()

A.直接教学策略

B.指导教学策略

C.发现教学策略

D.训练教学策略

5.5.下列哪种学习理论认为学习是认知结构的组织和重新组织的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.精神分析学习理论

6.6.下列哪项是教师职业心理特征？()

A.爱心

B.责任心

C.教学技能

D.知识水平

7.7.下列哪项是影响课堂管理的因素？()

A.课堂纪律

B.课堂气氛

C.学生个性

D.以上都是

8.8.下列哪种心理辅导方法适用于帮助学生应对焦虑？()

A.行为矫正法

B.认知行为疗法

C.情感宣泄法

D.家庭治疗法

9.9.下列哪种教育理念强调学生通过合作学习来提高学习效果？()

A.个体化学习理念

B.合作学习理念

C.竞争学习理念

D.自主学习理念

10.10.下列哪项是教师职业的专业素养？()

A.知识素养

B.能力素养

C.态度素养

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，促进学生认知发展的关键因素包括哪些？()

A.适当的认知挑战

B.强调学生的主体地位

C.有效的反馈机制

D.师生的积极互动

12.2.影响学生自我效能感的因素有哪些？()

A.成功经验

B.模仿学习

C.个人信念

D.生理唤醒

13.3.课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.设定明确的课堂规则

B.鼓励学生提问和讨论

C.采用小组合作学习

D.利用奖励和惩罚

14.4.在学习过程中，学生的认知策略主要包括哪些？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

15.5.教师在心理辅导中应该具备哪些基本素养？()

A.热爱学生，关心学生的心理健康

B.具备心理学专业知识和技能

C.能够与学生建立良好的师生关系

D.能够灵活运用多种辅导方法

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究教育过程中的

17.2.在学习过程中，学生将新知识与已有知识建立联系的过程称为

18.3.教师在课堂管理中，通过建立和维护课堂规则来维持课堂秩序，这种策略称为

19.4.教师在教学中运用多种教学方法和手段，以提高教学效果，这种教学策略称为

20.5.在学习动机中，个体追求成功和避免失败的倾向称为

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为学习是通过刺激-反应的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.2.在教育心理学中，学习迁移是指学习新知识时，原有的知识对学习新知识没有影响。()

A.正确B.错误

23.3.课堂气氛是指学生在课堂上的情绪状态和行为表现。()

A.正确B.错误

24.4.教师的专业成长是一个持续的过程，它包括专业知识和技能的提高以及专业态度和价值观的完善。()

A.正确B.错误

25.5.在教育过程中，学生的认知发展是独立于情感发展的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明教师职业角色在学生心理发展中的作用。

27.2.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.3.如何运用强化理论来提高学生的学习动机？

29.4.请分析课堂气氛对教学效果的影响。

30.5.如何在心理辅导中运用认知行为疗法？

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参