原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
函数作为初中数学的核心内容，不仅是中考的重点考查对象，更是培养逻辑思维与解决实际问题能力的重要载体。本次专项训练将围绕函数的基本概念、图像性质及实际应用展开，通过典型例题与变式练习，帮助同学们夯实基础、突破难点，真正做到融会贯通。
一、函数概念的深化理解
函数的本质是两个变量之间的对应关系，理解这一点是学好函数的关键。我们先来通过几个问题检验对基本概念的掌握程度。
基础回顾：在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说y是x的函数，x是自变量。
例题1：下列各选项中，y是x的函数的是（）
A.关系式y=±√x(x≥0)
B.表格中，当x=1时，y有2和3两个值对应
C.数轴上点的坐标与该点到原点的距离
D.人的年龄与身高
思路解析：判断是否为函数关系，关键看对于每一个自变量x的值，因变量y是否有唯一确定的值与之对应。选项A中，一个x对应两个y值；选项B显然不符合唯一性；选项D中，相同年龄的人身高未必相同。而选项C中，数轴上每一个点（坐标x）到原点的距离是唯一确定的（|x|），因此选C。
变式练习：某商店销售一种商品，单价为a元，购买x件商品的总价为y元。这里的常量是______，变量是______，其中______是______的函数。
二、一次函数的图像与性质
一次函数y=kx+b（k≠0）是初中阶段最基本的函数类型，其图像与性质的应用贯穿整个函数学习过程。
核心要点：
k的符号决定函数的增减性：k0时，y随x增大而增大；k0时，y随x增大而减小
b的取值决定图像与y轴交点位置：b0交正半轴，b=0过原点，b0交负半轴
图像平移规律：上加下减（b值变化），左加右减（自变量变化）
例题2：已知一次函数y=(m-1)x+m2-1的图像经过原点。
（1）求m的值；
（2）判断该函数图像经过哪些象限。
思路解析：（1）图像过原点(0,0)，代入得0=(m-1)×0+m2-1，解得m2=1，m=±1。又因为一次函数k≠0，即m-1≠0，所以m=-1。
（2）将m=-1代入函数得y=-2x，k=-20，b=0，所以图像经过第二、四象限，且过原点。
实战演练：已知一次函数y=kx+b的图像经过点A(1,3)和点B(-2,-3)，
（1）求该函数的解析式；
（2）若点C(a,4)在该函数图像上，求a的值；
（3）当x的取值范围是-1≤x≤2时，求y的取值范围。
三、反比例函数的图像特征与性质
反比例函数y=k/x（k≠0）具有独特的图像特征和性质，学习时要注意与一次函数进行对比分析。
核心要点：
图像是双曲线，当k0时，分布在第一、三象限；k0时，分布在第二、四象限
图像关于原点中心对称
在每个象限内，k0时y随x增大而减小；k0时y随x增大而增大
例题3：若反比例函数y=(m-2)/x的图像在第二、四象限，则m的取值范围是______，在每个象限内，y随x的增大而______。
思路解析：反比例函数图像在第二、四象限，说明比例系数k=m-20，解得m2。此时在每个象限内，y随x的增大而增大。
拓展应用：如图，点A是反比例函数y=6/x图像上一点，过点A作AB⊥x轴于点B，若△AOB的面积为3，求点A的坐标。（提示：设A点坐标为(x,y)，则OB=|x|，AB=|y|，根据三角形面积公式及反比例函数关系式求解）
四、函数与方程、不等式的综合运用
函数、方程、不等式三者之间有着密切的联系，利用函数图像解决方程和不等式问题，能直观体现数形结合的数学思想。
方法点拨：
一次函数y=kx+b的图像与x轴交点的横坐标，就是方程kx+b=0的解
两个一次函数图像的交点坐标，就是相应方程组的解
观察函数图像在某一区间的位置关系，可以解决不等式的求解问题
例题4：已知一次函数y1=kx+b与y2=mx+n的图像相交于点P(2,1)，当x2时，y1y2，则关于x的不等式kx+bmx+n的解集是______。
思路解析：两函数图像交点为(2,1)，说明当x=2时，y1=y2=1。由题意知当x2时，y1y2，所以不等式kx+bmx+n的解集就是x2。
综合训练：已知一次函数y=2x-1与y=-x+5。
（1）在同一坐标系中画出两个函数的图像；
（2）求出两个函数图像的交点坐标；
（3）根据图像直接写出不等式2x-1-x+5的解集。
五、函数的实际应用问题
函数在解决实际问题中有着广泛的应用，这类问题通常需要我们从实际情境中抽象出函数关系，建立数学模型。
解题步骤：
1.审题：明确问题中的已知量、未知量及数量关系
2.设元：合理设出自变量和因变量
3.建模：根据题意列出函数关系式
4.求解：运用函数性质解决问题
5.检验：检查结果是否符合实际意义
例题5：某商店销售一种
文档评论（0）