2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（夺冠）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（夺冠）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，能够意识到自己的学习目的、学习态度、学习方法等，这属于哪种认知过程？()

A.记忆过程

B.思维过程

C.情感过程

D.认知过程

2.教师通过讲解、演示等方式，向学生传授知识，这种教学方式属于哪种教学策略？()

A.传授性教学

B.启发性教学

C.情境性教学

D.合作性教学

3.学生的心理发展受到遗传、环境、教育和个人主观能动性的共同影响，这种观点属于哪种发展观？()

A.单因素决定论

B.多因素决定论

C.环境决定论

D.遗传决定论

4.教师在课堂上提问时，应该注意哪些原则？()

A.提问要清晰、明确

B.提问要难易适中

C.提问要及时反馈

D.以上都是

5.学生通过观察、模仿、练习等方式学习新技能，这种学习方式属于哪种学习类型？()

A.认知学习

B.行为学习

C.情感学习

D.社会学习

6.教师在课堂上应该如何创设良好的学习氛围？()

A.建立民主、和谐的师生关系

B.鼓励学生积极参与课堂活动

C.提供丰富的学习资源

D.以上都是

7.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应该如何帮助学生？()

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生独立思考

C.给予学生适当的提示

D.以上都不是

8.教师在教学中，如何运用直观教学原则？()

A.利用多媒体教学手段

B.适当运用实物、模型等

C.结合学生的生活经验

D.以上都是

9.学生在学习过程中，出现心理疲劳时，教师应该如何调整？()

A.增加学生的作业量

B.调整学生的座位

C.组织学生进行适当的休息

D.以上都不是

10.教师在进行教学评价时，应该注意哪些方面？()

A.评价要客观、公正

B.评价要注重过程

C.评价要激励学生

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.课堂环境

C.教师的教学方法

D.同伴关系

E.家长期望

12.在班级管理中，教师应采取哪些策略来提高学生的合作学习效果？()

A.建立明确的班级规则

B.促进学生之间的沟通

C.鼓励学生互相帮助

D.适当分工合作

E.及时反馈和评价

13.以下哪些是学生心理发展的特点？()

A.发展的连续性和阶段性

B.发展的稳定性和可变性

C.发展的个体差异

D.发展的普遍性和特殊性

E.发展的不可逆性

14.在教学中，教师应如何运用观察法来了解学生的学习情况？()

A.观察学生在课堂上的行为表现

B.记录学生的作业完成情况

C.与学生进行个别谈话

D.通过考试和测验了解学生的知识掌握程度

E.利用多媒体技术辅助观察

15.以下哪些是促进学生认知发展的教学策略？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.任务型教学

D.探究学习

E.反思性教学

三、填空题(共5题)

16.学生的认知发展过程中，处于具体运算阶段的年龄大约在______岁左右。

17.在班级管理中，教师应遵循的三大原则是______、______和______。

18.学习动机的两个基本成分是______和______。

19.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探索问题，这种教学方法称为______。

20.根据韦纳的归因理论，个体将成功归因于努力程度时，最有利于______。

四、判断题(共5题)

21.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要冲突是自主性对羞愧。()

A.正确B.错误

22.在班级管理中，教师应该采用权威型的领导方式，因为这样可以确保教学秩序。()

A.正确B.错误

23.学习风格是个体在学习过程中形成的稳定的、独特的学习方式。()

A.正确B.错误

24.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于前运算阶段的儿童具有思维不可逆性。()

A.正确B.错误

25.强化理论认为，任何行为都会因为得到奖励而增加发生的概率。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的表现及其产生的原因。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.