山东师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试 历史 .docxVIP

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2025年11月山东师大附中高三期中检测试题

历史

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．图1为上海青浦福泉山遗址（距今约5500年）出土的随葬品数量分布示意图（M为墓葬编号，其中M139墓葬发现有殉葬的人）。据图可知

图1

A．当时社会出现了贫富分化现象 B．古代尊卑秩序观念形成并系统化

C．随葬手工业专业化与垄断初现 D．社会劳动分工呈现明确化的特点

2．据《汉书·西域传》记载，征和三年（公元前90年），汉武帝下诏曰“当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备而已”。次年封丞相田千秋为富民侯，“以明休息，思富养民也”，又以赵过为搜粟都尉，推广代田法。这些做法的实施

A．延续了汉初的休养生息政策 B．能够大幅提高粮食产量

C．利于缓解战争对经济的冲击 D．意在解决地方割据问题

3．魏晋南北朝时期宗族谱系备受重视。从发掘的贵族墓葬墓志看，鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等族的贵族认同炎黄为先祖的远多于汉族。这反映

A．各民族渴望国家统一愿望强烈 B．传统宗法观念在各族中广泛传播

C．民族政权借此宣扬政治合法性 D．民族交融深化推动华夏认同扩散

4.朱熹说：“仁义根于人心之固有，天理之公也；利心生于物我之相形，人欲之私也。循天理，则不求利而事无不利；循人欲，则求利未得而害己随之。”张载认为：“义，天下之本也；利，天下之用也。二者不可偏废。”二者都

A．强化传统义利之辨B．倡导义利合一C．主张否定个人欲望D．认同重义轻利

5．明代中后期，社会风俗发生显著变化。明人王可立在《建业风俗记》中记载：“正德以前，南城民居屋宇矮小，厅堂率在后面，虽有雕梁画栋，亦多朴素；嘉靖末年，不论士大夫家，即百姓新造屋，必穷极工巧，雕镂彩绘，奢侈之习，骎骎日甚。”这一变化反映出当时

A．市民阶层推动社会风气变化B．政府放松对社会生活的管控

C．商品经济发展冲击传统观念D．奢靡之风渐受世人普遍青睐

6．根据表1中的“foreigner”（外国人）和“foreignaffairs”（外交事务）的中译衍变信息，可以侧面反映出

表1

书籍

出版

时间

作者

Foreigner/Foreignaffairs的中译情况

《华英字典》

1822年

（英）

马礼逊

编者在书中将“foreigner”翻译为“夷人，

番人，番鬼”，但同时也指出“夷人”之说不当，只是为了顺应当时中国的语言现状，不得已而为之

《海国图志》

1842年

魏源

作者在编撰中将“foreignaffairs”译为

“夷务”

《增广海国图志》

1895年

林乐知

等增补

编者将“foreignaffairs”译为“交涉事

务，洋务，外务”

《英华大辞典》

1908年

颜惠庆

编者将“foreign”翻译为“外人，异国人，

客民，侨民，外国人”

A．民族危机不断加深的现实 B．国人开启了对西方的认识

C．清政府初具近代外交理念 D．统治者摒弃天朝上国观念

7．图2是1920年5月1日《新青年》杂志第七卷第六号的部分目录：

图2

这说明，当时中国先进知识分子

A．计划联合资产阶级开展劳工运动 B．运用马克思主义看待社会问题

C．主张通过改良方式解决劳工困境 D．筹备组建政党来领导工人斗争

抗战时期，许多诗人不约而同地开展了书信体诗歌的尝试。以下诗句节选自刘雯卿的

《战地家书》。据此，当时书信体诗歌流行的主要原因是

我没有什么寄给您，/只有这些血肉做成的消息，胜利的日子已经排在眼前了，/

您应该欢喜吧?/亲爱的母亲！/女儿快要回来了，/您不要预备杀猪宰羊，/我要高

声唱着凯歌归故乡！

A．以亲近的口吻激励了