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中班音乐教案《夏天的雷雨》汇报人：12021/10/10/周日

01教案目标04活动设计02教学内容03教学方法05评价方式目录22021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

认知目标通过旋律和故事，使孩子们认识到雷雨是天气变动所导致的一种自然现象。理解雷雨的成因通过参与互动游戏和观察实践，引导孩子们掌握辨认雷雨天气的显著标志，包括阴沉的乌云、耀眼闪电以及震耳欲聋的雷声。认识雷雨天气的特征42021/10/10/周日

技能目标孩子们通过模仿雷声与雨声的节拍，能更深入地理解和把握音乐的节奏。培养节奏感引导孩子们创作简单的雷雨音乐片段，激发他们的创造力和想象力。增强音乐创作能力借助角色扮演与音乐互动，小朋友们能够展现夏日雷雨的氛围与情绪。提高音乐表现力52021/10/10/周日

情感目标以音乐活动为媒介，培养孩子们对夏日雷雨等自然现象的探究兴趣和求知欲。以音乐与节奏为媒介，指导小朋友表达他们对雷电交加天气的情感体验，包括激动、恐惧或好奇等心理状态。培养对自然现象的兴趣增强情感表达能力62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

音乐欣赏欣赏《雷雨交响曲》让小朋友们体验到音乐中雷鸣与雨滴旋律的变换之美。雷雨交响曲分析音乐在描绘雷雨天气时的情感表现，包括紧张、激昂以及平静的氛围。情感表达与音乐引导孩子们聆听自然界中的雷雨声音，理解音乐如何模仿自然界的声响。自然声音的模仿82021/10/10/周日

音乐知识在《夏天的雷雨》这首曲子中，孩子们能够掌握四分音符、八分音符等基本的音乐符号。认识不同的音符在教案中，孩子们通过模仿雷雨声，体验并领会了音乐节奏与拍子的变换。理解节奏与节拍92021/10/10/周日

音乐游戏借助音乐与故事，让儿童认识雷电的形成、发展及其对生态的效应。理解雷雨的自然现象01通过欣赏各式各样的音乐，小朋友们能识别并展现雷暴天气的音乐特色。认识不同雷雨天气的音乐表10/10/周日

教学方10/10/周日

启发式教学雷雨的节奏模仿孩子们通过敲击乐器模仿雷声和雨声，体验音乐与自然现象之间的关联。音乐中的情绪表达阐述多种音调与节奏的使用，以传达雷暴天气所引发的紧张与激昂的情感体验。122021/10/10/周日

游戏化教学借助音乐活动，唤起孩子们对雷电等自然现象的探求兴趣和求知欲。01培养对自然现象的兴趣培养孩子们在音乐的熏陶下，领略夏日雷雨的磅礴与优雅，享受音乐与自然的融洽之美。02增强音乐情感体验132021/10/10/周日

情境教学通过效仿雷电和雨滴的音律，小朋友们可以更深刻地理解和学会音乐节拍。培养节奏感培养小朋友们制作雷雨音效的简易音乐，激发他们的创造精神与想象潜能。增强音乐创作能力通过歌唱和乐器演奏，孩子们能够表达出夏天雷雨时的气氛和情感。提高音乐表达力010203142021/10/10/周日

活动设10/10/周日

导入活动01孩子们通过模仿雷声与雨声的韵律，能够掌握运用打击乐器再现雷电交加场面的技巧。02引导学生们领会音乐在传达不同情感方面的作用，例如雷暴引发的紧张感和激动情绪。雷雨的音乐表现音乐与情绪的关联162021/10/10/周日

主题活动培养对自然现象的兴趣以音乐活动为载体，唤起孩子们对夏日雷雨等自然现象的求知欲和探险心。0102增强情感表达能力借助歌曲与音乐游戏，启迪孩童展现对雷电风暴的内心体验，诸如喜悦与惊慌等情感。172021/10/10/周日

结束活动运用音乐与故事，引导孩子们认识雷雨的形成机制、演变过程以及其环境效应。理解雷雨的自然现象01通过模仿雷电、降雨等自然界声响，引导儿童辨识和辨别各种乐器的音色。认识不同的乐器声10/10/周日

评价方10/10/周日

过程评价模仿雷雨声的节奏，孩子们能增强对音乐节奏的感知与表达能力。培养节奏感01通过角色扮演和歌唱活动，孩子们能够学习如何用声音和动作表达音乐情感。增强音乐表现力02激发孩子们的想象与创造力，我们可以引导他们创作简单的雷雨主题歌曲或是打击乐作品。提升音乐创作能10/10/周日

结果评价通过欣赏《雷雨交响曲》，孩子们可以感受音乐中模拟雷声和雨声的旋律变化。雷雨交响曲播放大自然雷雨声，引导小朋友辨识和模仿，以增强他们的音乐敏感度。自然声音的模仿探讨雷电交加的气候给人们带来的多样化情感感受，进而利用音乐将这些情绪传达出来，例如紧张和激动等。情感表达与音乐212021/10/10/周日

谢谢汇报人：222021/10/10/周日