2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（培优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，为了提高学习效率，会采用各种策略，以下哪种属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.认知策略

D.元认知策略

2.教师在课堂上经常采用提问的方式引导学生学习，以下哪种提问方式有助于激发学生的思维？()

A.确定性提问

B.开放式提问

C.跟随式提问

D.重复式提问

3.根据加涅的学习分类，以下哪种学习属于认知领域的学习？()

A.操作技能学习

B.认知策略学习

C.情感领域学习

D.感知运动学习

4.教师在设计教学活动时，应该遵循哪个原则？()

A.教师主导原则

B.学生主体原则

C.传授知识原则

D.情感教育原则

5.以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并尝试模仿而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.精细加工学习理论

6.学生在学习过程中遇到困难时，以下哪种方法有助于他们克服困难？()

A.放弃学习

B.寻求帮助

C.自我否定

D.无视困难

7.教师在课堂上如何帮助学生建立良好的学习动机？()

A.通过惩罚来激励学生

B.提供明确的学习目标

C.忽视学生的个体差异

D.忽视学生的学习兴趣

8.以下哪种教学方式有助于提高学生的学习兴趣？()

A.传统的讲授式教学

B.案例分析法教学

C.忽视学生的情感需求

D.忽视学生的认知发展

9.教师在课堂上如何实施合作学习？()

A.将学生分成小组，各自学习

B.学生自由组合，进行讨论和交流

C.教师指定学习内容，学生独立完成

D.学生按照座位顺序依次发言

10.以下哪种学习理论强调学习的情境性？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会文化学习理论

D.建构主义学习理论

二、多选题(共5题)

11.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，以下哪些阶段是儿童认知发展的关键期？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.学校的规章制度

13.在维果茨基的社会文化理论中，以下哪些观点是核心内容？()

A.学习是个体与社会互动的过程

B.知识是在社会文化背景下建构的

C.认知发展是通过语言实现的

D.教育应促进学生的最近发展区

14.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.设定明确的学习目标

B.建立积极的课堂氛围

C.使用多样化的教学活动

D.鼓励学生自主学习和合作学习

15.以下哪些因素是影响学生学业成绩的关键因素？()

A.学生的学习策略

B.家庭环境

C.教师的教学质量

D.学校的教育资源

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，个体的成年早期主要面临的是亲密还是疏远的问题。

17.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是通过观察他人的行为并模仿其结果来实现的。

18.多元智能理论是由美国心理学家加德纳提出的，他认为人类智力包括语言智能、逻辑数学智能等多种智能。

19.在教师职业倦怠的三个维度中，情绪衰竭指的是个体在面对工作压力时出现的情感耗竭和情感麻木。

20.在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域的学习目标分为记忆、理解、应用、分析、评价和创造六个层次。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过条件反射和模仿而发生的。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在感知运动阶段就能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的社会文化理论认为，学习是在社会文化背景下通过语言实现的。()

A.正确B.错误

24.多元智能理论认为，智力的本质是多元的，每种智力都是独立存在的。()

A.正确B.错误

25.教师职业倦怠是教师长期在高压力环境下工作的一种正常心理反应。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.结合实际教