（四川人教）数学一年级上第八单元20以内的进位加法-5、4、3、2加几（2）测试卷（附答案）.docxVIP

（四川人教）一年级上第八单元20以内的进位加法-5、4、3、2加几（2）

（共9题）

一、填空题（共9题）

列式计算。

列式计算：（个）

列式计算。

列式计算：（根）

算一算，填一填。

有4只猴子，又跑来8只，现在一共有只。

算一算，填一填。

有15个西瓜，吃了8个，现在还有个。

算一算，填一填。

玲玲、兰兰和小英跳绳子。

(1)玲玲和兰兰一共跳了下。

(2)小英和玲玲共跳了下。

算一算，填一填。

东东家有5个梨，8个苹果。红红家有9个梨，3个苹果。

(1)东东和红红两家一共有个苹果。

(2)东东和红红两家一共有个梨。

算一算，填一填。

动物园里有18只熊猫，送给其他动物园8只，还剩只熊猫。

算一算，填一填。

算一算，填一填。

在空里填上适当的数，使每条边上三个数的和都等于12。

(1)

(2)

答案

一、填空题（共9题）

1.【答案】7＋9＝16

【解析】【提示】左边的小图案个数+右边的小图案个数=小图案的总个数。

【解答】左边有7个小图案，右边有9个小图案，一共有16个小图案，可列加法算式为：7+9=16（个）。

2.【答案】3＋10＝13

【解析】【提示】左边的小棒根数+右边的小棒根数=小棒的总根数。

【解答】左边有3根小棒，右边有10根小棒，一共有：3+10=13（根）。

3.【答案】12

【解析】【提示】原来的猴子只数+又跑来的猴子只数=现在猴子的总只数。

【解答】有4只猴子，又跑来8只，现在一共有：4+8=12（只）。

4.【答案】7

【解析】【提示】原有的西瓜数量-吃了的西瓜数量＝现在还有的西瓜数量。

【解答】有15个西瓜，吃了8个，则现在还有：15-8＝7（个）。

5.【答案】

(1)17

(2)16

【解析】

(1)【提示】玲玲跳的下数+兰兰跳的下数=玲玲和兰兰一共跳的下数。

【解答】玲玲跳了8下，兰兰跳了9下，则玲玲和兰兰一共跳了：8+9=17（下）。

(2)【提示】小英跳的下数+玲玲跳的下数=小英和玲玲一共跳的下数。

【解答】玲玲跳了8下，则小英也跳了8下，则小英和玲玲一共跳了：8+8=16（下）。

6.【答案】

(1)11

(2)14

【解析】

(1)【提示】东东家的苹果数量+红红家的苹果数量＝两家一共有的苹果数量。

【解答】东东家有8个苹果，红红家有3个苹果，则东东和红红两家一共有苹果：8+3＝11（个）。

(2)【提示】东东家梨的数量+红红家梨的数量＝两家一共有的梨的数量。

【解答】东东家有5个梨，红红家有9个梨，则两家一共有梨：5+9＝14（个）。

7.【答案】10

【解析】【提示】原有的熊猫数量-送给其他动物园的数量＝还剩的熊猫数量。

【解答】动物园里有18只熊猫，送给其他动物园8只，则还剩熊猫：18-8＝10（只）。

8.【答案】15；13；11

【解析】【提示】将两个班同一种球的数量分别求和得到每种球的总个数。

【解答】一班有羽毛球8个，二班有羽毛球7个，则两个班一共有：8+7=15（个）；一班有篮球4个，二班有篮球9个，则两个班一共有：4+9=13（个）；一班有足球6个，二班有足球5个，则两个班一共有：6+5=11（个）。

9.【答案】

(1)2；5；3

(2)9；2；6；3

【解析】

(1)【提示】先计算有两个数据的边上的未知数，再计算余下的边上的未知数。

【解答】先求有5和4的边上的未知数，12-5-4=3，因此这个未知数为3；再计算有3和7的边上的未知数，12-3-7=2，因此这个未知数为2；最后计算有2和5的边上的未知数，12-2-5=5，因此这个未知数为5。如下图所示：

(2)【提示】先计算有两个数据的边上的未知数，再计算余下的边上的未知数。

【解答】先求有5和4的边上的未知数，12-5-4=3，因此这个未知数为3；再计算有3和7的边上的未知数，12-3-7=2，因此这个未知数为2；然后计算有2和1的边上的未知数，12-2-1=9，因此这个未知数为9；最后计算有1和5的边上的未知数，12-1-5=6，因此这个未知数为6。如下图所示：