（四川人教）数学一年级上第八单元20以内的进位加法-8、7、6加几（1）测试卷（附答案）.docxVIP

（四川人教）一年级上第八单元20以内的进位加法-8、7、6加几（1）

（共17题）

一、填空题（共17题）

算一算，填一填。

算一算，填一填。

算一算，填一填。

算一算，填一填。

在空里填写“＞”“＜”或“＝”。

5+714

3+811

7+812

8+619

在空里填写“＞”“＜”或“＝”。

6+912+1

10+49+7

9+28+3

10+29+2

在空里填写“+”或“-”。

135＝8

177＝10

84＝12

75＝12

在空里填写“+”或“-”。

68＝14

98＝17

87＝15

161＝15

算一算，填一填。

算一算，填一填。

算一算，填一填。

8+2+＝14

1+9+＝12

3+7+＝13

+10＝15

10+＝19

+6＝16

5+8＝

算一算，填一填。

算一算，填一填。

列式计算。

列式计算：（个）

列式计算。

列式计算：（个）

列式计算。

一共有多少人？

列式计算：（人）

算一算，填一填。

从2、3、4、5、6中选出合适的数填入空里，使一个大圆上的四个小圆中的数的和都是15。

答案

一、填空题（共17题）

1.【答案】16；10；3；6

【解析】【提示】运用“凑十法”计算7加几时，把7凑成10需要3，要把另一个数分成3和几，得数就是十几。

【解答】具体计算如下：

2.【答案】15；2；5；10

【解析】【提示】运用“凑十法”计算8加几时，把8凑成10需要2，要把另一个数分成2和几，得数就是十几。

【解答】如图所示：

3.【答案】16；10；2；6

【解析】【提示】运用“凑十法”计算8加几时，把8凑成10需要2，要把另一个数分成2和几，得数就是十几。

【解答】如图所示：

4.【答案】10；3；3；13

【解析】【提示】将6分成两个数，使7与其中一个相加等于10，然后再与另一个相加。

【解答】因为7+3＝10，所以将6分为3和3相加，那么7+3+3＝13。结果如下图所示：

5.【答案】＜；＝；＞；＜

【解析】【提示】先计算出式子的结果，再比较大小。

【解答】5+7＝12，12＜14，则5+7＜14；3+8＝11；7+8＝15，15＞12，则7+8＞12；8+6＝14，14＜19，则8+6＜19。

6.【答案】＞；＜；＝；＞

【解析】【提示】先算出式子的值，再比较式子的大小。

【解答】6+9＝15，12+1＝13，15＞13，所以6+9＞12+1；10+4＝14，9+7＝16，14＜16，所以10+4＜9+7；9+2＝11，8+3＝11，所以9+2＝8+3；10+2＝12，9+2＝11，12＞11，所以10+2＞9+2。

7.【答案】－；－；＋；＋

【解析】【提示】根据已知的数推测横线处应填加号还是减号。

【解答】13-5＝8；17-7＝10；8+4＝12；7+5＝12。

8.【答案】＋；＋；＋；－

【解析】【提示】此题考查的是20以内数的加减法。

【解答】6+8＝14；9+8＝17；8+7＝15；16-1＝15。

9.【答案】11；14

【解析】【提示】将上面的两个数字相加即可得所求。

【解答】8+3＝11，9+5＝14。

10.【答案】13；13；11

【解析】【提示】将上面的两个数字相加即可得所求。

【解答】6+7＝13，4+9＝13，5+6＝11。

11.【答案】4；2；3；5；9；10；13

【解析】【提示】和-加数＝另一个加数；加数+加数＝和。

【解答】14-8-2＝4，则8+2+4＝14；12-1-9＝2，则1+9+2＝12；13-3-7＝3，则3+7+3＝13；15-10＝5，则5+10＝15；19-10＝9，则10+9＝19；16-6＝10，则10+6＝16；5+8＝13。

12.【答案】11；12；13；14；15；16；17

【解析】【提示】将8与加号右边的数字相加即可得所求。

【解答】8+3＝11，8+4＝12，8+5＝13，8+6＝14，8+7＝15，8+8＝16，8+9＝17。

13.【答案】11；12；13；14；15；16；17

【解析】【提示】将7与加号右边的数字相加即可得所求。

【解答】7+4＝11，7+5＝12，7+6＝13，7+7＝14，7+8＝15，7+9＝16，7+10＝17。

14.【答案】6＋8＝14

【解析】【提示】一共有的图形的个数＝左边的图形的个数+右边的图形的个数。

【解答】由图可知，左边有6个图形，右边有8个图形，则一共有图形：6+8＝14（个）。

15.【答案】4＋7＝1