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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（轻巧夺冠）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的学生心理活动

B.教师的教学行为

C.教育环境的设计

D.教育政策制定

2.2.以下哪项不属于学习动机的分类？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.生理内驱力

3.3.在学习过程中，下列哪项不属于学习策略？()

A.元认知策略

B.认知策略

C.情感策略

D.策略性知识

4.4.下列哪种教学方法强调学生的主体地位？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.问题教学法

D.讨论法

5.5.下列哪项不是影响个体学习风格的因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.环境因素

D.教学方法

6.6.下列哪种心理现象属于认知失调？()

A.确认偏误

B.心理防御机制

C.晕轮效应

D.证实偏见

7.7.以下哪项不是影响教师心理健康的因素？()

A.工作压力

B.学生行为

C.家庭生活

D.教学内容

8.8.下列哪种心理理论属于社会认知理论？()

A.认知失调理论

B.认知发展理论

C.社会认知理论

D.认知失调理论

9.9.以下哪项不是教师职业倦怠的表现？()

A.疲劳感

B.情绪耗竭

C.个人成就感降低

D.教学能力下降

10.10.下列哪种心理治疗方法强调个体内在成长和自我实现？()

A.认知行为疗法

B.精神分析疗法

C.人本主义疗法

D.行为疗法

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.学生心理发展

B.教学过程心理

C.教师心理

D.学校心理环境

E.教育测量与评价

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的需要和兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家长的期望

E.社会文化背景

13.3.认知策略主要包括哪些类型？()

A.元认知策略

B.认知策略

C.资源管理策略

D.情感策略

E.策略性知识

14.4.教师心理健康的维护可以从哪些方面入手？()

A.提高自我认知

B.增强心理承受能力

C.调整心态，保持乐观

D.建立良好的人际关系

E.适当休息和锻炼

15.5.以下哪些是影响学生学业成就的因素？()

A.学生的人格特质

B.学习动机

C.学习策略

D.教师的教学方法

E.家庭教育环境

三、填空题(共5题)

16.1.学习动机的三个主要成分是认知内驱力、情感内驱力和

17.2.知觉的基本特性包括整体性、恒常性、意义性、选择性等，其中选择性是指知觉对象从背景中分离出来的特性，其依据的线索包括

18.3.记忆的三个阶段分别为

19.4.影响个体智力发展的因素中，遗传和环境因素都很重要，但其中遗传因素起决定作用的是

20.5.下列关于学习迁移的说法中，错误的是

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象只包括学生的心理活动。()

A.正确B.错误

22.2.学习风格是个体在学习过程中形成的相对稳定的心理特征。()

A.正确B.错误

23.3.任何学习活动都需要使用到认知策略。()

A.正确B.错误

24.4.教师职业倦怠是一种短暂的、可以自我调节的心理状态。()

A.正确B.错误

25.5.个体智力的发展是遗传因素和环境因素共同作用的结果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学习动机的主要因素。

27.2.结合实际，谈谈如何运用学习策略提高学生的学习效率。

28.3.分析教师职业倦怠的形成原因及其对教育工作的影响。

29.4.阐述如何通过教学设计促进学生的认知发展。

30.5.结合教育心理学理论，分析如何提高学生的自我效能感。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（轻巧夺冠）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学主要研究教育过程中的学生心理活动，包括学习、记忆、认知、动机等方面。

2.【答案】D