原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第10列方程解决实际问题--相遇问题
教学内容：
P14～P15例10、练一练P16第4～7题
教学目标：
1.使学生在解决实际问题的过程中，进一步理解并掌握形如ax+bx=c的方
程的解法。结合具体事例，经历自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题的过程。
2.能根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方法的多样化。
3.体验用方程解决问题的优越性，获得自主解决问题的积极和学好数
学的信心。
教学重点：
正确地寻找数量之间的相等关系
教学难点：
掌握列方程解具有两积之和(或差)的数量关系的应用题的解法。
教学过程：
一、复习导入
1.在相遇问题中有哪些等量关系?
2、一辆客车和一辆货车从两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的
速度是95千米/时，货车的速度是85千米/时。两地相距多少千米？
第一种解法：用两车的速度和×相遇时间：(95+85)×3
第二种解法：把两车相遇时各自走的路程加起来：95×3+85×3
师：画出线段图，并板书出两种解法
3.揭示课题：如果我们把复习准备中的第2题改成“已知两地之间的路程、
相遇时间及其中一辆车的速度，求另一辆车的速度”，要求用方程解，又该怎样解
答呢?这节课我们就来学习列方程解相遇问题的应用题。(板书课题)
二、教学新课
1.出示P14例10
一辆客车和一辆货车从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相
遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度？
（1）指名读题，找出已知所求，学生根据复习题的线段图画出线段图。
（2）根据线段图学生找出数量间的相等关系：
（1）列方程
设未知数列方程并解答。启发学生用不同方法列方程。
解：设货车的速度是为x千米/时。
95×3＋3x＝540（95+x）×3=540
285＋3x＝146395+x=540÷3
3x＝540－28595+x=180
3x＝255x=180-95
x＝255÷3x=85
x＝85
答：货车的速度是为85千米/时.
（4）检验
三、拓展应用
1.P15练一练
（1）先画线段图整理条件和问题
（2）找出数量间的相等关系
（3）列方程并解方程
2.P16第4题
1.5x-x=14x-8×5=200.2×2+0.4x=5
3.看图列式
（1）求路程
（2）求相遇时间
(3)求乙汽车速度
4.P16练习三第7题
四、课堂小结
今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？
五、课堂作业
P16练习三第5、6题
板书设计：
列方程解决实际问题--相遇问题
解：设货车的速度是为x千米/时。
95×3＋3x＝540（95+x）×3=540
285＋3x＝146395+x=540÷3
3x＝540－28595+x=180
3x＝255x=180-95
x＝255÷3x=85
x＝85
答：货车的速度是为85千米/
文档评论（0）