2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案【完整版】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析含答案【完整版】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的根本任务是（）。()

A.促进人的身心发展

B.培养社会劳动者

C.实现教育公平

D.传承文化

2.根据学校教育在个体身心发展中的作用，把人的身心发展的动因分为（）。()

A.生物起源说、心理起源说、劳动起源说、多元起源说

B.遗传决定论、环境决定论、教育万能论、遗传与环境相互作用论

C.内发论、外铄论、辐合论、多因素相互作用论

D.发展决定论、需求决定论、环境决定论、教育决定论

3.个体身心发展的不平衡性表现在（）。()

A.不同方面的发展速度相同

B.不同的方面发展速度不一致

C.个体发展的不同方面都达到完全成熟

D.个体的发展有早有晚

4.个体身心发展的互补性主要表现在（）。()

A.身体与心理的互补

B.智力与非智力的互补

C.生理与生理的互补

D.心理与心理的互补

5.根据课程内容的组织方式，课程可分为（）。()

A.学科课程、活动课程、融合课程

B.综合课程、分科课程、混合课程

C.必修课程、选修课程、实践课程

D.公共课程、专业课程、拓展课程

6.根据课程实施的要求，课程可分为（）。()

A.学科课程、活动课程、融合课程

B.综合课程、分科课程、混合课程

C.必修课程、选修课程、实践课程

D.公共课程、专业课程、拓展课程

7.在课程设置上，我国现阶段中小学课程结构是（）。()

A.三科并重，即语文、数学、外语

B.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育”，五育并举

C.德育为主，智育、体育、美育、劳动技术教育为辅

D.智育为主，德育、体育、美育、劳动技术教育为辅

8.教学过程的基本环节包括（）。()

A.组织教学、检查复习、传授新知识、巩固新知识、布置作业

B.备课、上课、课外辅导、学业评价

C.设计课程、组织教学、实施教学、评估教学

D.布置教学、设计教学、实施教学、评估教学

9.德育过程中，教师对学生的德育影响具有（）。()

A.独立性、多样性、连续性、阶段性

B.集中性、方向性、权威性、普遍性

C.主导性、全面性、系统性、针对性

D.自主性、自觉性、自律性、互律性

10.在教学中，教师的主导作用与学生的主体作用的关系是（）。()

A.对立关系，不能相互转化

B.相互独立，互不影响

C.相辅相成，相互促进

D.一方为主，一方为辅

二、多选题(共5题)

11.影响学生身心发展的因素包括（）。()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个体主观能动性

E.社会实践

12.班级管理的原则包括（）。()

A.目标原则

B.教育性原则

C.系统性原则

D.人本原则

E.发展性原则

13.教师职业的基本素养包括（）。()

A.思想道德素养

B.学识素养

C.能力素养

D.心理素养

E.身体素养

14.教学评价的基本要素包括（）。()

A.评价标准

B.评价主体

C.评价内容

D.评价方法

E.评价结果

15.德育方法包括（）。()

A.榜样法

B.惩罚法

C.情感陶冶法

D.说服教育法

E.实践锻炼法

三、填空题(共5题)

16.教育的本质属性是（）。

17.人的身心发展的动力是（）。

18.在课程内容的组织方式中，强调学科知识逻辑结构的是（）。

19.教学过程中，教师与学生之间的交往活动称为（）。

20.在德育过程中，通过创设良好的情境来潜移默化地影响学生品德的方法是（）。

四、判断题(共5题)

21.遗传素质是影响个体身心发展的唯一因素。()

A.正确B.错误

22.班级管理中，班级规章制度是班级管理的唯一手段。()

A.正确B.错误

23.教师的主导作用和学生的主体作用是相互独立的，互不影响。()

A.正确B.错误

24.教学评价的目的就是对学生进行评价，以了解学生的学习情况。()

A.正确B.错误

25.德育过程中，学生的道德认识是道德行为的基础。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明影响个体身心发展的主要因素及其作用。

27.简述班级管理的内涵及其意义。

28.结