2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【综合卷】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【综合卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐变慢，这是什么原因造成的？()

A.新信息与旧信息之间的干扰

B.遗忘过程是一个主动的过程

C.记忆的痕迹随时间推移而逐渐消退

D.个体对信息的兴趣和动机减少

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，哪个阶段的特点是儿童能够理解守恒概念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.教师在课堂上提问，学生能够回答出问题的答案，这属于教学过程中的哪一种行为？()

A.认知行为

B.情感行为

C.行为主义行为

D.人本主义行为

4.以下哪项不属于教师职业角色中的“传道者”角色？()

A.传授知识

B.指导学生进行道德教育

C.促进学生全面发展

D.培养学生创新精神

5.在课堂管理中，以下哪种方法能够帮助学生形成良好的学习习惯？()

A.严格纪律

B.激励评价

C.个体辅导

D.建立规则

6.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化对于学习行为的影响是什么？()

A.增强行为发生的概率

B.减少行为发生的概率

C.不影响行为发生的概率

D.使行为发生逆转

7.教师在进行教学评价时，以下哪种评价方法更注重形成性评价？()

A.终结性评价

B.过程性评价

C.总结性评价

D.预测性评价

8.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展主要受到以下哪个因素的影响？()

A.生理成熟

B.个体经验

C.社会互动

D.个体认知结构

9.以下哪种学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.机械记忆

B.深度加工

C.避免重复

D.集中注意力

10.在班级管理中，以下哪种策略有助于建立积极的班级氛围？()

A.严格纪律

B.激励评价

C.个体辅导

D.竞争机制

二、多选题(共5题)

11.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些属于智力类型？()

A.语言智能

B.空间智能

C.逻辑-数学智能

D.肢体-动觉智能

E.音乐智能

F.人际智能

G.自知智能

12.以下哪些是班杜拉社会学习理论中的观察学习过程的关键要素？()

A.注意过程

B.保持过程

C.动机过程

D.重复过程

E.反应过程

F.强化过程

13.在课堂教学中，以下哪些方法有助于提高学生的学习兴趣和参与度？()

A.互动式教学

B.项目式学习

C.案例分析法

D.任务驱动教学

E.传统讲授法

14.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，以下哪些阶段属于前运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个人目标

B.成就感

C.期望价值

D.学习环境

E.社会文化背景

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，用来描述个体心理活动发展的阶段理论是__皮亚杰的认知发展阶段理论__。

17.在斯金纳的操作性条件反射理论中，个体行为后跟随的__强化__是影响行为频率的关键因素。

18.根据加德纳的多元智能理论，个体的智力不是单一的，而是由多种不同的__智力类型__组成的。

19.在课堂管理中，教师通过__建立规则__和__激励评价__来维持良好的课堂秩序。

20.维果茨基的社会文化发展理论强调，儿童认知发展是在__社会互动__中实现的。

四、判断题(共5题)

21.弗洛伊德的精神分析理论认为，人的行为主要受到潜意识的影响。()

A.正确B.错误

22.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘速度在记忆后的第一个小时内最快。()

A.正确B.错误

23.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指个体通过观察他人的行为并模仿学习。()

A.正确B.错误

24.加德纳的多元智能理论认为，智力是单一的，主要由语言智能和逻辑-数学智能组成。()

A.正确B.错误

25.维果茨基的社会文化发展理论强调，儿童的认知发展是在个体内部独立完成的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主