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(2025)开展校园欺凌治理总结范本(2篇)

校园欺凌治理总结（一）

2025年，我校高度重视校园欺凌治理工作，将其作为维护校园安全、促进学生健康成长的重要任务来抓。通过一系列切实有效的措施，取得了显著的成效，校园环境更加和谐稳定，学生的身心健康得到了有力保障。现将本年度校园欺凌治理工作总结如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，健全工作机制

为确保校园欺凌治理工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的校园欺凌治理工作领导小组。明确了各成员的职责分工，形成了各司其职、齐抓共管的工作格局。领导小组定期召开会议，研究部署校园欺凌治理工作，分析工作中存在的问题，制定针对性的解决方案。

同时，学校制定了完善的校园欺凌治理工作制度，明确了校园欺凌的预防、处置流程和责任追究办法。建立了校园欺凌报告制度，要求师生一旦发现校园欺凌行为，必须及时向学校报告。学校还设立了专门的校园欺凌举报信箱和举报电话，畅通了举报渠道，鼓励师生积极参与校园欺凌治理工作。

（二）开展宣传教育，提高防范意识

1.主题班会：各班级定期开展以“反对校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动。班主任通过播放视频、讲解案例、组织讨论等方式，向学生普及校园欺凌的概念、表现形式、危害以及应对方法。引导学生树立正确的价值观和道德观，增强自我保护意识和法制观念。

2.专题讲座：学校邀请法制副校长、公安干警、心理专家等为师生作专题讲座。法制副校长结合法律法规，讲解校园欺凌行为可能承担的法律后果，让学生明白法律的底线不可触碰。公安干警介绍了校园欺凌的常见类型和防范技巧，提高了学生的防范能力。心理专家则从心理学的角度分析了校园欺凌者和受害者的心理特点，引导学生学会换位思考，尊重他人，关爱他人。

3.宣传展板：学校在校园内设置了校园欺凌治理宣传展板，展示了校园欺凌的典型案例、法律法规和预防措施等内容。宣传展板内容丰富、形式多样，吸引了广大师生的关注，起到了良好的宣传教育作用。

4.校报校刊：学校利用校报校刊开辟了校园欺凌治理专栏，定期刊登有关校园欺凌治理的文章、案例和师生的心得体会。通过校报校刊，进一步扩大了校园欺凌治理工作的宣传覆盖面，营造了浓厚的宣传氛围。

（三）加强排查整治，消除安全隐患

1.全面排查：学校组织班主任对班级学生进行全面排查，了解学生之间的关系、是否存在矛盾纠纷以及是否有欺凌倾向等情况。同时，学校还通过问卷调查、个别访谈等方式，对全校学生进行了校园欺凌情况专项调查。通过全面排查，及时发现了潜在的校园欺凌隐患，并采取了相应的措施进行化解。

2.重点监控：对排查出的有欺凌倾向的学生和可能成为欺凌对象的学生，学校进行了重点监控。班主任加强了对这些学生的日常管理和教育，关注他们的思想动态和行为表现，及时发现问题并进行干预。学校还安排了心理老师对这些学生进行心理辅导，帮助他们调整心态，树立正确的人生观和价值观。

3.整治校园周边环境：学校积极与公安、城管、文化等部门合作，对校园周边的网吧、游戏厅、小卖部等场所进行了集中整治。加强了对校园周边治安秩序的管理，严厉打击各类违法犯罪行为，为学生创造了良好的学习和生活环境。

（四）完善处置机制，妥善处理欺凌事件

1.快速响应：一旦发现校园欺凌事件，学校立即启动应急处置预案，相关人员迅速到达现场，对欺凌行为进行制止，保护受害者的人身安全。同时，学校及时通知受害者和欺凌者的家长，并向教育主管部门报告。

2.调查处理：学校成立了专门的调查小组，对校园欺凌事件进行全面调查。通过询问当事人、证人，查看监控录像等方式，查明事件的起因、经过和结果。根据调查结果，对欺凌者进行严肃批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。对受害者进行心理安抚和疏导，帮助他们恢复身心健康。

3.跟踪回访：学校对处理后的校园欺凌事件进行跟踪回访，了解受害者和欺凌者的思想动态和行为表现。对受害者进行持续的心理辅导和支持，确保他们能够走出阴影，重新融入集体。对欺凌者进行教育和引导，帮助他们认识到自己的错误，改正不良行为。

二、工作成效

（一）学生防范意识明显提高

通过开展一系列的宣传教育活动，广大学生对校园欺凌的认识更加深刻，防范意识明显提高。学生们能够自觉遵守法律法规和学校规章制度，尊重他人，关爱他人，遇到校园欺凌行为能够及时报告。同时，学生们也学会了一些应对校园欺凌的方法和技巧，自我保护能力得到了增强。

（二）校园欺凌现象显著减少

通过加强排查整治和完善处置机制，学校及时发现并处理了多起校园欺凌事件，有效遏制了校园欺凌现象的发生。校园内师生关系融洽，同学之间互帮互助，团结友爱，形成了良好的校园氛围。

（三）学校安全管理水平进一步提升

校园欺凌治理工作的开展，促使学校进一步加强了安全管理工作。学校完善了各项