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(2025)小学生行为准则(升级版)(2篇)

小学生行为准则（升级版）

一、品德修养

1.尊重他人

尊重他人是构建和谐人际关系的基石。在学校里，要尊重每一位老师，无论是在课堂上还是校园的其他角落，遇见老师都要主动、热情地打招呼，使用礼貌用语，如“老师好”“老师再见”。认真听取老师的教导，不打断老师的讲话，对于老师的批评要虚心接受，反思自己的错误并努力改正。

对待同学也要心怀尊重。不嘲笑、不歧视同学的外貌、家庭背景、学习成绩等方面的差异。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助和鼓励。在与同学交流时，要耐心倾听对方的意见和想法，不随意打断，尊重他人表达自己观点的权利。例如，在小组讨论中，要认真听取每个组员的发言，共同探讨问题，而不是只顾自己发表意见。

在家里，要尊重长辈。听从父母的教导，不与父母顶嘴，主动帮助父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、擦桌子等。在与长辈交流时，要用温和、礼貌的语气，关心长辈的身体健康和生活情况。

2.诚实守信

诚实守信是做人的基本准则。在学习和生活中，要做到诚实不欺。考试时，严格遵守考场纪律，不抄袭、不作弊，靠自己的真实水平取得成绩。如果不小心犯了错误，要勇于承认，不隐瞒、不撒谎。比如，不小心弄坏了别人的东西，要主动向对方道歉并承担相应的责任。

答应别人的事情一定要做到，遵守自己的承诺。如果因为特殊情况无法按时完成承诺，要及时向对方说明原因，并争取得到对方的理解。在与同学交往中，不说大话、空话，做到言出必行。

3.宽容友善

在集体生活中，难免会与同学发生一些小摩擦和矛盾。这时，要学会宽容他人，以平和的心态看待问题。当同学不小心冒犯了自己，不要立刻生气发火，而是要冷静下来，站在对方的角度思考问题，理解对方可能是无心之失。

主动与同学和解，通过沟通解决矛盾。例如，当与同学因为座位、文具等小事发生争吵时，要先停止争吵，心平气和地表达自己的感受和想法，同时也倾听对方的意见，共同寻找解决问题的方法。

在日常生活中，要友善对待每一个人。对新同学要热情欢迎，帮助他们尽快适应新环境。当看到有同学被欺负时，要勇敢地站出来制止，维护正义。

4.感恩回馈

要懂得感恩身边的人。感恩父母的养育之恩，记住父母的生日，在他们生日时送上一份小礼物或一句温馨的祝福。平时多关心父母的工作和生活，为他们捶捶背、揉揉肩，表达自己的爱和感激之情。

感恩老师的辛勤教导，在教师节等节日，为老师送上自己亲手制作的贺卡，表达对老师的敬意和感谢。努力学习，用优异的成绩回报老师的付出。

感恩同学的帮助和陪伴，当同学在学习或生活上帮助了自己，要及时向对方表示感谢。同时，也要学会回馈他人，当别人有需要时，主动提供帮助。

二、学习态度

1.主动学习

培养主动学习的意识，变“要我学”为“我要学”。每天放学回家后，主动完成老师布置的作业，不需要父母或老师的催促。在完成作业的过程中，认真思考每一道题目，遇到不懂的问题先自己尝试解决，如查阅书籍、上网搜索资料等。

制定合理的学习计划，合理安排自己的学习时间。可以根据课程表和作业量，制定每天的学习时间表，明确什么时间学习什么科目，做到有条不紊。例如，每天晚上可以安排一个小时复习当天学过的知识，一个小时预习明天要学的内容。

主动拓展自己的知识面，除了学习课本上的知识，还可以阅读一些有益的课外书籍，如文学名著、科普读物等。参加各种兴趣小组和课外活动，如绘画班、书法班、科技小组等，培养自己的兴趣爱好和特长。

2.勤奋刻苦

学习是一个长期的过程，需要付出辛勤的努力。要有勤奋刻苦的精神，不怕吃苦，不怕困难。每天按时起床，早睡早起，保证充足的睡眠，以良好的精神状态投入到学习中。

课堂上要认真听讲，积极参与课堂互动，不做与学习无关的事情。认真做好笔记，记录老师讲解的重点和难点内容。课后要认真复习和预习，多做一些练习题，巩固所学的知识。

遇到难题时，不要轻易放弃，要反复思考，尝试不同的解题方法。可以向老师、同学请教，直到把问题弄明白为止。例如，在学习数学时，遇到一些难题，要多花时间去钻研，通过不断地尝试和探索，提高自己的解题能力。

3.善于思考

在学习过程中，要养成善于思考的习惯。对于老师讲解的知识，不要盲目接受，要多问几个为什么，深入理解知识的内涵和本质。例如，在学习语文课文时，要思考作者为什么要这样写，表达了怎样的情感和思想。

在做练习题时，要认真分析题目，找出解题的思路和方法。做完题目后，要总结解题的经验和教训，举一反三，提高自己的解题能力。在小组讨论中，要积极发表自己的观点和想法，与同学共同探讨问题，拓宽自己的思维视野。

4.合作学习

学会与同学合作学习，共同进步。在小组合作学习中，要明确自己的任务和职责，积极参与小组讨论和活动。与小组成员相互配合，相互帮助，共同完成学习任务。例如，在完成一个科学实验项目时，