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当堂达标—《夏商周的更替》
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单项选择题(共7题,88分)
1.(13分)(2016?泰兴新兴中学期末)观察下面的图示,请你判断①和②处所应填写的内容是()
A.分封制、桀
B.民主制、纣
C.推选制、启
D.禅让制、启
2.(13分)(2016?盐城毓知路实验学校模拟)新学期开学时,一位同学自我介绍说:我的姓和中国历史上第一个王朝的名称一样。这位同学姓()
A.秦
B.商
C.夏
D.周
3.(13分)某人因触犯刑法而被投人监狱,最可能是在下列谁的统治时期()
A.黄帝
B.舜
C.启
D.尧
4.(13分)下图是位于河南省安阳市的殷墟遗址,这是中国第一个()
A.汤
B.盘庚
C.纣
D.武丁
5.(12分)连环画俗称“小人书”,是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的通俗读物。下图画面所描绘事件的结果是()
A.夏朝灭亡
B.商朝建立
C.武王伐纣
D.商朝灭亡
6.(12分)袁腾飞在讲《中国古代史》时说:周朝普天之下150万平方公里,这么辽阔的面积都是王土,但是周王管不过来这些王土……结果决定只管“中国”,就是首都周围的那些地方,其他土地分封给诸侯,这项措施被称为()
A.分封制
B.世袭制
C.郡县制
D.授予制
7.(12分)下图情景发生在西周后期,国王因与民争利,被平民赶走,被迫逃亡,这一事件史称()
A.逐鹿之战
B.商汤灭夏
C.武王伐纣
D.国人暴动
二、材料分析题(共1题,12分)
8.(12分)识读下列图片,回答问题
商纣王周厉王周武王夏桀汤
(1)请将上面任务按一定的标准分类。
①标准:______;人物:________________;
②标准:______;人物:________________;
(2)请找出有更替关系的两组人物,并简述历史过程。
(3)从以上几位君主的对比中你得到的启示是什么?
当堂达标—《夏商周的更替》答案
一、单项选择题
1.【答案】D
【解析】本题考查的知识点是世袭制代替禅让制,主要考查学生的理解分析能力。尧舜禹时期实行禅让制,禹死后,启继承了禹的位置。从此世袭制代替了禅让制。
2.【答案】C
【解析】夏朝是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
3.【答案】C
【解析】本题考查学生的知识运用能力。夏朝在我国历史上最早建立了军队,设置监狱,制定了刑法,建立起一套国家机构。选项中只有启是夏朝的统治者,故选C。
4.【答案】B
【解析】本题考査学生的识记辨析能力。由题干“殷墟遗址”,可知这里指“殷”,商朝将都城迁到殷的是商王盘庚,故选B。
5.【答案】D
【解析】本题考查的知识点是武王伐纣,主要考查学生的分析能力。根据图中爻字信息,可知所描绘的事件是武王伐纣,这二事件的结果是商朝灭亡。
6.【答案】A
【解析】本题考查的知识点是分封制,主要考查学生的分析能力。题中材料的意思是周王为加强对地方上的管理,将土地分封给诸侯。这是周朝实行的分封制。
7.【答案】D
【解析】本题考查学生的分析理解能力。观察图片并结合题干“西周后期”“与民争利”等信息,可判断图片反映的事件是国人暴动。
二、材料分析题
8.【答案】(1)①暴君;商纣王、周厉王、夏桀。②开国君主;周武王、汤。
(2)①汤与夏桀;夏桀的残暴统治,引起民众的反抗,商部落首领汤起兵攻伐夏王桀,推翻夏朝建立商朝。
②周武王与商纣王;商纣王对外征伐,耗费国力,征收繁重赋税,施用酷刑,统治残暴,激起人民反抗,公元前1046年,周武王联合各地势力,与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。
(3)统治者要任用贤臣,勤政爱民;得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助等。(言之有理即可)
【解析】本题考查的知识点是夏商西周的更迭,主要考查学生的分析能力。第(1)题结合夏商西周的有关史实,按照暴君和开国君主两个标准划分。第(2)题从商汤灭夏、武王伐纣的历史事件中找到联系。第(3)题考查学生以史为鉴的能力。从“得民心者得天下,失民心者失天下”的角度切入,言之有理即可。
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